下列关于下图中序号的描述,正确的是( )。
A.①和②所示的过程都需要载体
B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
C.大分子物质只有通过①过程才能进入细胞
D.K离子进入组织细胞与过程②有关
科目:高中生物 来源:2016届广东汕头澄海实验高级中学高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列物质中,在核糖体上合成的是:
①性激素 ②K+的载体 ③淀粉 ④消化酶 ⑤纤维素 ⑥胰岛素
A. ①② B.②③C.②④⑥D.④⑤⑥
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科目:高中生物 来源:2016届广东揭阳一中高一下期第一次阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
对离体的心肌细胞施用某种毒素,可使心肌细胞对Ca2+吸收量明显减少,而对K+、C6H12O6的吸收则不受影响。这种毒素的作用是
A.抑制呼吸酶的活性 B.抑制Ca2+载体的活动
C.改变了细胞膜的结构 D.改变了细胞膜两侧Ca2+的浓度
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科目:高中生物 来源:2016届广东揭阳一中高一下期第一次阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在光合作用中,不需要酶参与的过程是
A.CO2的固定 B.ATP的形成 C.C3的还原 D.叶绿素吸收光能
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科目:高中生物 来源:2016届广东执信中学高一上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(每空2分,共16分)2006年,上海水产市场发出通知,要求即日停止销售多宝鱼。经上海市药监局抽检的30件多宝鱼样品中全部检出硝基呋喃类代谢物,且最高检出值为1mg/kg左右。硝基呋喃类药物为禁用渔药,长期摄入存在致癌可能。我校生物兴趣小组想利用以下材料,设计实验探究“硝基呋喃类药物”是否可能诱导动物致癌,请你为他们完成下列实验设计和预测实验结果并分析。
(一)实验题目:探究“硝基呋喃类药物”是否可能诱导大鼠致癌。
(二)材料用具:大鼠若干只;普通饲料;三种不同剂量的硝基呋喃类药物溶液A、B、C(分别为低、中、高浓度);纯净水等。
(三)步骤设计:(请简要写出)
第一步:选取 大鼠若干只;随机平均分成四组,编号甲、乙、丙、丁;
第二步:实验组 ;对照组 。
第三步: ;
第四步:两年后,检查大鼠的健康状况,统计各组大鼠癌病的发生率。
(四) 实验结果预测与结论:
⑴如果 ,说明硝基呋喃类药物不会诱导大鼠癌病的发生;
⑵如果甲组、乙组、丙组大鼠癌病的发生率相近,且高于丁组,说明 。
⑶如果 ,说明硝基呋喃类药物会诱导大鼠癌病的发生,而且剂量越高,诱导大鼠癌病的发生率越高。
(五)若“硝基呋喃类药物”能诱导大鼠致癌,且与用药剂量无关。请在此基础上提出一个继续探讨的课题 。
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科目:高中生物 来源:2016届广东执信中学高一上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为某学生进行某实验的基本操作步骤,下列相关叙述错误的是
A.图中②步骤主要观察细胞质的大小以及细胞壁的位置
B.图中⑤步骤滴加的是清水
C.该实验的目的是观察植物细胞的质壁分离及复原
D.本实验不需设立对照实验,在时间上形成了前后自身对照
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科目:高中生物 来源:2016届广东执信中学高一上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞膜的叙述中,最能体现细胞膜结构特点的是
A.选择透过性 B.主动运输 C.保护作用 D.胞吞和胞吐
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科目:高中生物 来源:2016届广东广州六中高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物体遗传物质的叙述中,正确的是( )
A.豌豆的遗传物质主要是DNA B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C.噬菌体的遗传物质含有硫元素 D.HIV的遗传物质水解产生4种核糖核苷酸
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科目:高中生物 来源:2016届广东广州六中高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如下图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是( )
A观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合
B.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍
D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片
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