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【题目】在噬菌体侵染细菌的实验中,指导子代噬菌体蛋白质外壳合成的是(

A.噬菌体DNAB.细菌蛋白质

C.噬菌体蛋白质D.细菌DNA

【答案】A

【解析】

噬菌体的繁殖过程:吸附注入(注入噬菌体的DNA合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)组装释放。

噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成。因此,在噬菌体侵染细菌实验中,指导子代噬菌体蛋白质外壳合成的是噬菌体的DNAA正确。
故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于孟德尔利用高茎和矮茎豌豆进行单因子杂交实验的叙述,错误的是(

A.花粉尚未成熟时,需对母本去雄B.豌豆的高茎和矮茎是同一种性状

C.去雄后需套袋,防止豌豆自花受粉D.F1自交,则不需去雄、套袋等操作

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为某健康人餐后血糖变化情况,据图回答下列问题:

(1)进食后血糖含量升高,主要原因是对食物中____的消化、吸收。随着血糖含量升高,胰岛素的分泌____(填“增加”或“减少”)。

(2)血糖含量低于基础血糖水平时,胰高血糖素的分泌____(填“增加”或“减少”),肝糖原分解成____进入血液。

(3)胰岛素和胰高血糖素对机体血糖水平的调节呈____关系,共同维持血糖含量的动态平衡。

(4)当胰岛____细胞不能产生足够的胰岛素时,体内血糖水平将会上升,多余的糖会从尿中排出,出现糖尿,可用____检验尿液中的还原糖。

(5)胰岛素是蛋白质类激素,可与双缩脲试剂发生作用,反应产生的颜色是____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示不同浓度的生长素对植物根、芽、茎生长的影响,下列有关叙述错误的是

A. 生长素对根、芽、茎的生长都具有两重性

B. 根对生长素不敏感,茎对生长素敏感

C. d点对应浓度的生长素可促进芽和茎的生长,抑制根的生长

D. 促进根、芽、茎生长的最适生长素浓度不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】单纯的磷脂分子在水中可以形成双层磷脂分子的球形脂质体(如图),它载入药物后可以将药物送入靶细胞内部。下列关于脂质体的叙述正确的是( )

A. 在a处嵌入脂溶性药物,利用它的选择透过性将药物送入细胞

B. 在a处嵌入脂溶性药物,利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞

C. 在b处嵌入脂溶性药物,利用它的选择透过性将药物送入细胞

D. 在b处嵌入脂溶性药物,利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞

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【题目】下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,其中A、B、C、D表示四种体液,①②表示有关的物质。请据图回答下列问题:

(1)图中体液含量最多的是___________(填字母),属于内环境的是__________(填字母)。

(2)B与C在成分上的最主要的区别是___________________

(3)C的透压大小主要与___________________________的含量有关。正常情况下A的渗透压一般____________(填“>"“<”成“=”)D的渗透压。

(4)如果②代表O2,其从体外进入组织细胞需要____________(系统)协助完成;机体维持稳态的主要调节机制是____________________调节网络。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据下面的材料回答问题。

材料一在噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,用同位素31P32P32S35S分别作如下标记。

噬菌体

大肠杆菌

脱氧核苷酸

32P

31P

氨基酸

32S

35S

材料二 

(1)32P标记噬菌体的大致操作过程。

先用含有放射性32P的培养基中培养大肠杆菌;

__________________________________________________________

(2)材料一中,子代噬菌体的DNA分子中可能含有的放射性同位素是__________

(3)分析材料二,AD的结果中,哪项不正确?____________。说明理由: ________________

(4)材料一、材料二共同说明的问题是__________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胰岛A细胞和胰岛B细胞在人体血糖调节中起着举足轻重的作用。下列叙述正确的是( )

A. 胰岛A细胞分泌胰岛素,使血糖水平升高

B. 胰岛A细胞分泌胰高血糖素,使血糖水平降低

C. 胰岛B细胞分泌胰岛素,使血糖水平降低

D. 胰岛B细胞分泌胰高血糖素,使血糖水平升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】伞藻是一种能进行光合作用的单细胞绿藻,由伞帽、伞柄和假根三部分构成,细胞核在假根内。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验(如下图)。下列相关叙述不正确的是(

A.2中移去细胞核的甲伞藻的生命活动将逐渐减缓直至停止

B.2中③与图1中①的帽形相同,都是菊花形帽

C.1中①、②的帽形随嫁接的伞柄而改变

D.上述实验说明生物体形态结构的建成主要与细胞核有关

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