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    下列关于酶、激素、抗体的叙述，正确的是                                                  

    A．激素和抗体的化学本质都是蛋白质，但酶不都是蛋白质

    B．能产生抗体的细胞一定能产生酶

    C．能产生酶的细胞一定不能产生激素

    D．抗体的合成与加工不需要高尔基体

     

    【答案】

    B

    【解析】略

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年辽宁省实验中学分校高二下学期阶段性测试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列关于生物体稳态调节的描述，符合如图曲线走势的是(　　)

    A．若横轴代表甲状腺激素浓度，则纵轴代表促甲状腺激素浓度
    B．若横轴代表血糖浓度，则纵轴代表胰岛素浓度
    C．若横轴代表抗利尿激素的浓度，则纵轴不能代表尿量
    D．若横轴代表环境温度，则纵轴代表恒温动物体内细胞中酶活性的变化

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年广东省陆河外国语学校高二上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列关于生命活动的调节叙述正确的是（   ）

    A．生长激素可以加快新陈代谢，因而生长激素是一种高效的酶
    B．胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡，它们之间表现为协同作用
    C．当甲状腺激素含量偏高时，只有反馈抑制下丘脑活动才能使激素含量恢复正常
    D．机体失水过多时，抗利尿激素分泌增加，尿量减少

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年四川成都外国语学校高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生命活动的调节叙述正确的是

    A.生长激素可以加快新陈代谢，因而生长激素是一种高效的酶

    B.胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡，它们之间表现为协同作用

    C.当甲状腺激素含量偏高时，只有反馈抑制下丘脑的活动才能使激素含量恢复正常

    D.机体失水时，抗利尿激素分泌增加，尿量减少

     

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    科目：高中生物 来源：2014届山西四校高三第一次联考生物卷（解析版） 题型：综合题

    毛角蛋白Ⅱ型中间丝（KIFⅡ）基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。

    （１）过程①所需要的酶是                  和                   。

    （２）在过程②中，用               处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养过程中，将成纤维细胞置于95%的空气和           的混合气体环境中培养。

    （３）在过程③中，可用              （激素）处理以获取更多的卵（母）细胞，还可从刚宰杀的山羊                   中获取。

    （4）从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是                   。在胚胎移植前，通过                     技术可获得较多胚胎。

    （5）下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是

    A．种植转基因作物应与传统农业种植区隔离

    B．转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中

    C．种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性

    D．转基因植物的抗除草剂基因可能通过花粉传播到杂草中

     

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    科目：高中生物 来源：2014届广东省陆河外国语学校高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生命活动的调节叙述正确的是（   ）

    A．生长激素可以加快新陈代谢，因而生长激素是一种高效的酶

    B．胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡，它们之间表现为协同作用

    C．当甲状腺激素含量偏高时，只有反馈抑制下丘脑活动才能使激素含量恢复正常

    D．机体失水过多时，抗利尿激素分泌增加，尿量减少

     

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