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下列关于酶、激素、抗体的叙述,正确的是                                                  

A.激素和抗体的化学本质都是蛋白质,但酶不都是蛋白质

B.能产生抗体的细胞一定能产生酶

C.能产生酶的细胞一定不能产生激素

D.抗体的合成与加工不需要高尔基体

 

【答案】

B

【解析】略

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年辽宁省实验中学分校高二下学期阶段性测试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列关于生物体稳态调节的描述,符合如图曲线走势的是(  )

A.若横轴代表甲状腺激素浓度,则纵轴代表促甲状腺激素浓度
B.若横轴代表血糖浓度,则纵轴代表胰岛素浓度
C.若横轴代表抗利尿激素的浓度,则纵轴不能代表尿量
D.若横轴代表环境温度,则纵轴代表恒温动物体内细胞中酶活性的变化

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省陆河外国语学校高二上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列关于生命活动的调节叙述正确的是(   )

A.生长激素可以加快新陈代谢,因而生长激素是一种高效的酶
B.胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡,它们之间表现为协同作用
C.当甲状腺激素含量偏高时,只有反馈抑制下丘脑活动才能使激素含量恢复正常
D.机体失水过多时,抗利尿激素分泌增加,尿量减少

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年四川成都外国语学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生命活动的调节叙述正确的是

A.生长激素可以加快新陈代谢,因而生长激素是一种高效的酶

B.胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡,它们之间表现为协同作用

C.当甲状腺激素含量偏高时,只有反馈抑制下丘脑的活动才能使激素含量恢复正常

D.机体失水时,抗利尿激素分泌增加,尿量减少

 

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科目:高中生物 来源:2014届山西四校高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:综合题

毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KIFⅡ)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。

(1)过程①所需要的酶是                  和                  

(2)在过程②中,用               处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养过程中,将成纤维细胞置于95%的空气和           的混合气体环境中培养。

(3)在过程③中,可用              (激素)处理以获取更多的卵(母)细胞,还可从刚宰杀的山羊                   中获取。

(4)从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是                   。在胚胎移植前,通过                     技术可获得较多胚胎。

(5)下列关于转基因生物安全性的叙述,错误的是

A.种植转基因作物应与传统农业种植区隔离

B.转基因作物被动物食用后,目的基因会转入动物体细胞中

C.种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性

D.转基因植物的抗除草剂基因可能通过花粉传播到杂草中

 

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科目:高中生物 来源:2014届广东省陆河外国语学校高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生命活动的调节叙述正确的是(   )

A.生长激素可以加快新陈代谢,因而生长激素是一种高效的酶

B.胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡,它们之间表现为协同作用

C.当甲状腺激素含量偏高时,只有反馈抑制下丘脑活动才能使激素含量恢复正常

D.机体失水过多时,抗利尿激素分泌增加,尿量减少

 

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