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    7．放人0.3g/mL蔗糖溶液中一定不会发生质壁分离的一组细胞是（　　）
    ①洋葱根尖分生区细胞②人的口腔上皮细胞③洋葱叶肉细胞④红细胞⑤蛔虫卵细胞⑥洋葱根表皮细胞．
    A．①④⑤⑥B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②④⑥

    分析 质壁分离是指细胞壁和原生质层的分离．原生质层是指细胞膜、液泡膜和两膜之间的细胞质．能发生质壁分离的细胞必须具有大液泡的成熟的植物细胞．

    解答 解：①洋葱根尖生长点细胞没有液泡不能发生质壁分离，①错误；
    ②人的口腔上皮细胞是动物细胞，没有细胞壁和液泡，②错误；
    ③洋葱表皮细胞是植物细胞，并具有大液泡．可以发生质壁分离，③正确；
    ④红细胞无液泡和细胞壁，不能发生质壁分离，④错误；
    ⑤蛔虫卵细胞是动物细胞，没有细胞壁和液泡，⑤错误；
    ⑥洋葱根毛细胞是成熟的植物细胞，具有大液泡，⑥正确．
    故选：C．

    点评 本题考查了质壁分离的相关知识．学习质壁分离时，需要理解质壁分离现象的实质和能发生质壁分离现象的细胞具备的条件是成熟的具有大液泡的植物细胞．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．请根据下面的概念图分析回答问题：

    （1）图中A代表含氮碱基，在DNA中共有4种．
    （2）若A具体为鸟嘌呤，则D表示的物质名称一定是鸟嘌呤脱氧核苷酸．
    （3）与DNA的化学组成相比，RNA分子中特有的成分有核糖和尿嘧啶．
    （4）利用DNA与甲基绿 染色剂的亲和力较强，可以染色观察其在细胞中的分布．
    （5）物质E与蛋白质一起组成染色质，染色质与染色体的关系是同样的物质在细胞分裂不同时期的两种存在状态．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列属于硝化细菌具有的属性的是（　　）
    ①无叶绿素②异养生物③能氧化氨④能将二氧化碳和水合成糖类．
    A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图细胞是质壁分离实验过程中观察到的植物细胞模式图，图的解释正确的是（　　）
    A．该细胞可能是根尖生长点细胞B．结构①弹性较大且物质透过性小
    C．②③④构成选择透过性的原生质层D．外界溶液浓度越高则⑤的空间越小

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于水和无机盐的叙述中，错误的是（　　）
    A．无机盐是细胞中能源物质之一
    B．水在维持细胞形态中有重要作用
    C．某些无机盐参与构成细胞复杂化合物
    D．水在活细胞中主要以自由水形式存在

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    科目：高中生物 来源：2015-2016届甘肃兰州第一中学高二下期中考试文生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于隔离的叙述中，不正确的是

    A．阻止了种群间的基因交流

    B．存在地理隔离的两个生物群体一定是两个物种

    C．隔离一般分为地理隔离和生殖隔离

    D．两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图1为碳循环示意图，图2为某一食物网示意图，请据图回答问题：

    （1）通过过程①，碳由无机环境中的CO2转变成绿色植物（如玉米）中的有机物．
    （2）图1过程②越复杂，则该生态系统的抵抗力稳定性越高．设过程②代表的生物之间有如图2所示的关系，若E种群的能量为5.8×109kJ，B种群的能量为1.3×108kJ，D种群的能量为1.5×108kJ，能量传递效率为10%，则A种群的能量是3.0×107 kJ．
    （3）过程④表示分解者的分解作用．参与过程④的生物与同区域中的动植物等其他生物共同构成了群落．
    （4）由图1可见，碳循环的特点是带有全球性的循环．
    （5）A能够依据C留下的气味去猎捕后者，C同样也能够依据A的气味或行为躲避猎捕．可见，信息能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．减数分裂的第二次分裂后期的细胞内有24条染色体，那么该生物细胞中的染色体数为（　　）
    A．12 条B．24 条C．36 条D．48 条

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（　　）
    A．细胞生长（即细胞体积增大），核糖体的数量增加，物质运输效率升高
    B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变
    C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，原癌基因和抑癌基因发生突变
    D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育

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