A. | 家系甲中,这对夫妇再生一患病孩子的概率为$\frac{1}{4}$ | |
B. | 肯定不是抗维生素D佝偻病(伴X显性遗传病)遗传的家系是甲、乙 | |
C. | 可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁 | |
D. | 家系丙中,女儿不一定是杂合子 |
分析 根据题意和图示分析可知:甲中双亲正常,但有一个患病的儿子,为隐性遗传病,可能是常染色体隐性遗传病,也可能是伴X染色体隐性遗传病;乙的遗传方式不能确定,但不是伴X染色体显性遗传病;丙的遗传方式不能确定;丁中双亲都患病,但有一个正常的儿子,为显性遗传病,可能是常染色体显性遗传病,也可能是伴X染色体显性遗传病.
解答 解:A、家系甲中,如果该病的常染色体隐性遗传,则双亲的基因型为Aa,再生一患病孩子的几率为$\frac{1}{4}$;如果是伴X隐性遗传,则双亲的基因型为XAXa、XAY,再生一患病孩子的几率为$\frac{1}{4}$,A正确;
B、家系甲是隐性遗传病,不可能是抗维生素D佝偻病;家系乙中父亲患病而女儿正常,所以不可能是抗维生素D佝偻病;家系丙的遗传方式不能确定;家系丁双亲都患病,但有一个正常的儿子,可能是常染色体显性遗传病,也可能是伴X染色体显性遗传病,B正确;
C、色盲是伴X染色体隐性遗传病,可能是色盲遗传的家系只有甲、乙、丙,C错误;
D、家系丙中遗传病的遗传方式不能确定,若为伴X显性遗传病,则女儿一定是纯合子;若为常染色体隐性遗传病,则女儿一定是杂合子,D正确.
故选:C.
点评 本题结合系谱图,考查伴性遗传和常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传病的种类及特点,能根据系谱图推断各遗传病的可能的遗传方式,再结合所学的知识准确判断各选项即可.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东华侨中学高三开学检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔用豌豆进行杂交实验,成功地揭示了遗传的两个基本定律。下列有关孟德尔杂交实验的说法中,错误的是( )
A.豌豆是自花受粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦
B.孟德尔杂交实验所使用的科学研究方法是假说—演绎
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D.孟德尔发现的遗传规律能够解释有性生殖的真核生物的核基因的遗传现象
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁大连第二十高级中学高二期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个基因组成为AaXbY的精原细胞,产生了一个AAaXb的精子,另三个精子的基因组成是
A.aXb、Y、Y B.Xb、aY、Y
C.aXb、aY、Y D.AaXb、Y、Y
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁大连第二十高级中学高二期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在细胞有丝分裂过程中,DNA分子数相同而染色体数目不同的时期是
A.间期和前期 B.前期和中期
C.前期和后期 D.间期和中期
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲遗传图谱中的遗传病可能是伴X显性遗传病 | |
B. | 图丙所示的物质运输方式可对应于图乙中的Na+进入细胞的过程 | |
C. | 可通过测定图甲中某个体来得到图乙的结果,但图丙与之无关 | |
D. | 一般而言,动、植物细胞内、外CO2的浓度大小关系均为[胞内CO2]>[胞外CO2] |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北枣阳白水高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在用胡萝卜做菜时,菜中浮油会呈现出橘黄色,为了增加胡萝卜中营养物质的吸收,在进食胡萝卜的同时,应( )
A.多喝水 B.多吃蛋白质类食品
C.多吃脂质食品 D.多吃蔬菜
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻和番茄对离子的吸收需要载体蛋白的参与 | |
B. | 此过程中水稻没有吸收Ca2+,但却正常吸水,所以结束时溶液中Ca2+浓度比初始值大 | |
C. | 番茄与水稻相比,对Ca2+、Mg2+需要量大,而对SiO44-需要量小 | |
D. | 此实验证明不同植物对同一种离子的吸收具有选择性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
入侵生境 | 幼苗密度(株/m2) | 成熟植株密度(株/m2) | 成熟植株高度(cm) |
草地 | 468 | 123 | 120 |
人工林 | 548 | 95 | 115 |
自然林 | 688 | 64 | 84 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | SIRT1这种蛋白质合成的场所是老鼠细胞内的一种无膜结构的细胞器 | |
B. | SIRT1这种蛋白质能够改变原癌基因和抑癌基因.进而防止癌变的发生 | |
C. | 给患糖尿病的小鼠饲喂该种蛋白后,其内环境中葡萄糖的含量应比正常鼠的要高 | |
D. | 老鼠处于衰老过程中,体内细胞普遍出现细胞核变大、核膜内折等现象 |
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