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如图所示,①②为两种放大倍数不同的物镜,③④为两种放大倍数不同的目镜,⑤⑥为观察时物镜与玻片标本间的距离。下列哪种组合最适宜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂中分裂期的图像

[  ]

A.①③⑤
B.②④⑥
C.①④⑥
D.②③⑤
答案:D
提示:

要观察洋葱根尖有丝分裂中分裂期图像,就要使用高倍显微镜,物镜放大倍数越高,物镜越长(即选②),离装片距离越近(即选⑤),目镜放大倍数越高,目镜越短(即③)。故选D。


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科目:高中生物 来源:志鸿优化设计丛书·高中总复习优化训练·生物(综合过关版) 题型:013

如图所示:①、②为两种放大倍数不同的物镜,③、④为两种放大倍数不同的目镜,⑤、⑥为观察时物镜与玻片标本间的距离。下列哪种组合观察到的细胞数目最多

[  ]

A.①③⑤    B.②④⑥

C.①④⑥    D.②③⑤

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科目:高中生物 来源:2011届本溪县高级中学高三上学期第一次月考生物试题 题型:选择题

现有一瓶酵母菌的葡萄糖液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如图所示,(假定两种呼吸作用产生CO2的速率相同),在氧浓度为a时发生的情况是(      )

A、100%酵母菌进行发酵

B、60%的酵母菌进行发酵

C、30%的酵母菌进行发酵

D、酵母菌停止发酵

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了解基因结构,通常选取一特定长度的线性DNA分子,先用一种限制酶切割,通过电泳技术将单酶水解片段分离,计算相对大小;然后再用另一种酶对单酶水解片段进行讲解,分析片段大小。下表是某小组进行的相关实验。

已知第一线性

DNA序列共有

5000bp

(bp为碱基对)

第一步水解

产物

(单位bp)

第二步水解

产物

(单位bp)

A酶切割

3500

将第一步水解产物分离后,分别用B酶切割

1500  2000

1000

1000

500

500

B酶切割

2000

将第一步水解产物分离后,分别用A酶切割

500   1500

3000

2000  1000

经A酶和B酶同时切割

2000   1500   1000   500

(1)该实验中体现出限制酶的作用特点是                             

(2)由实验可知,在这段已知序列上,A酶与B酶的识别序列分别为      个和    个。

(3)根据表中数据,请在下图中用箭头标出相应限制酶的酶切位点。

(4)已知BamH I与BglⅡ的识别序列及切割位点如图所示,用这两种酶和DNA连接酶对一段含有数个BamH I和BglⅡ识别序列的DNA分子进行反复的切割、连接操作,若干次循环后       序列明显增多,该过程中DNA连接酶催化      键的形成。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年本溪县高级中学高三上学期第一次月考生物试题 题型:单选题

现有一瓶酵母菌的葡萄糖液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如图所示,(假定两种呼吸作用产生CO2的速率相同),在氧浓度为a时发生的情况是(     )

A.100%酵母菌进行发酵
B.60%的酵母菌进行发酵
C.30%的酵母菌进行发酵
D.酵母菌停止发酵

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科目:高中生物 来源:2009~2010学年辽宁省本溪县高一下学期第二次月考生物试题 题型:单选题

现有一瓶酵母菌的葡萄糖液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如图所示,(假定两种呼吸作用产生CO2的速率相同),在氧浓度为a时发生的情况是(    )

A.100%酵母菌进行发酵
B.30%的酵母菌进行发酵
C.60%的酵母菌进行发酵
D.酵母菌停止发酵

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