Cu2+质量分数 | 叶绿素a (mg•kg-1) | 叶绿素b (mg•kg-1) | 叶绿素总量 (mg•kg-1) | 叶绿素 a/b | 净光合速率(μmol•m-2•s-1) | 气孔导度(mol•m-2•s-1) | 胞间CO2浓度(μmol•m-2•s-1) |
0 | 1.80 | 0.47 | 2.27 | 3.83 | 5.92 | 0.073 | 237.20 |
2.5×10-4 | 1.85 | 0.48 | 2.33 | 3.84 | 6.18 | 0.079 | 243.21 |
5.0×10-4 | 1.65 | 0.41 | 2.06 | 4.00 | 5.27 | 0.064 | 219.78 |
1.0×10-3 | 1.51 | 0.37 | 1.87 | 4.18 | 4.26 | 0.059 | 225.56 |
2.0×10-3 | 1.45 | 0.34 | 1.79 | 4.26 | 2.58 | 0.050 | 227.12 |
分析 根据题意,该实验的目的是探究Cu2+对植物光合作用的影响.据题表分析重金属Cu2+对叶片中叶绿素b的影响高于对叶绿素a的影响.当Cu2+质量分数继续增大时,气孔导度继续下降,而胞间CO2浓度略有上升,表明此时影响净光合速率的因素可能有非气孔因素的存在.
解答 解:(1)实验目的是研究Cu2+对植物生长的影响,应设置不添加Cu2+的基质作为对照组,增强实验结果的可信度.
(2)叶绿体色素易溶于有机溶剂中,因此可用无水乙醇提取色素.
(3)①重金属铜会改变叶绿体内相关的酶的活性,进而降低光合速率;随着Cu2+质量分数的升高,叶绿素含量下降,而叶片中的叶绿素a/b值逐渐增大,这说明表明重金属Cu2+对叶片中叶绿素b的影响高于对叶绿素a的影响.
②与Cu2+质量分数为2.5×10-4相比,Cu2+质量分数为5.0×10-4时,净光合速率随着气孔导度和胞间CO2浓度的下降而下降,表明此时净光合速率的主要限制因子是气孔导度,气孔导度下降导致CO2供应不足进而光合速率下降.由表中数据分析可知,当Cu2+质量分数继续增大时,气孔导度继续下降,而胞间CO2浓度略有上升,表明此时影响净光合速率的因素可能有非气孔因素的存在.
故答案为:
(1)不添加Cu2+的基质
(2)无水乙醇(有机溶剂)
(3)①酶 升高 叶绿素b 叶绿素a
②气孔导度 胞间CO2浓度略有上升(合理即可)
点评 本题主要考查影响光合作用的环境因素,意在强化学生对相关知识的识记、理解与掌握及识图识表和分析作答能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市部高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013秋•德城区校级期中)下列物质的鉴定与所用试剂、实验手段、实验现象搭配正确的是( )
A.脂肪﹣﹣苏丹Ⅲ染液﹣﹣显微镜观察﹣﹣染成红色
B.淀粉﹣﹣碘液﹣﹣加热﹣﹣蓝色反应
C.蛋白质﹣﹣双缩脲试剂﹣﹣紫色反应
D.蔗糖﹣﹣斐林试剂﹣﹣加热﹣﹣砖红色沉淀
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 因为在分裂过程中可能发生非同源染色体的自由组合,囊胚时带放射性的细胞数无法确定 | |
B. | 囊胚时,理论上胚体中最少有2个细胞带放射性,最多有26个细胞带放射性 | |
C. | 取胚体的细胞制片观察,每个细胞内都可以看到染色体 | |
D. | 分裂时细胞质遗传物质随机分配,是生物体形成各种不同细胞和组织的主要原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在胸腺中形成的B细胞能特异性识别抗原 | |
B. | 相同抗原再次入侵机体时记忆细胞能迅速与抗原结合并将其消灭 | |
C. | T细胞受抗原刺激后增殖分化为效应T细胞并合成分泌抗体 | |
D. | 抗体与抗原特异性结合后,吞噬细胞能将其吞噬、消化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 实验过程 | 结果 | ||
A组裸鼠 | 移植人的胸腺 | 14天后移植人的脐带造血干细胞 | 60天后移植人的胃癌组织 | 癌组织不能增长 |
B组裸鼠 | ① | ② | 60天后移植人的胃癌组织 | 癌组织增长 |
A. | 科研上可将人体癌组织移植到裸鼠体内建立癌组织增长模型 | |
B. | 该实验结果说明T细胞可在植入的胸腺中发育成熟 | |
C. | ①②处的处理方式分别为移植人的脐带造血干细胞和人的胸腺 | |
D. | 裸鼠异于正常小鼠,需要无菌条件下饲养,方可延长其寿命 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式 | |
B. | a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成 | |
C. | b表示细胞分泌的同时会导致膜成分的更新 | |
D. | a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市部高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•松江区一模)如图所示是在显微镜下观察到的几何图形,①~⑥是有关显微镜的几个操作步骤.要将图甲转化成图乙,所列A、B、C、D四种操作顺序中,正确的是( )
①转动粗调节器 ②转动细调节器 ③调节光圈
④转动转换器 ⑤向右上方移动玻片 ⑥向左下方移动玻片.
A.⑤①③④ B.⑥④③⑤ C.⑤④③② D.⑥④⑤③
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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