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    下列是一组动物活细胞有丝分裂图，有关说法正确的是（ ）

    A．b图细胞将出现细胞板,并缢裂成两个子细胞；c图细胞核中染色体数和DNA数相等

    B．该生物与高等植物有丝分裂的区别主要在c和e两时期，秋水仙素使基因突变作用在e时期

    C．d图细胞中同源染色体联会，形成四分体

    D．上述细胞在细胞周期中出现的顺序是a→c→d→e→b

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    科目：高中生物 来源：2017届江苏省苏州市高三上学期期初调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物细胞结构和植物细胞工程的叙述，正确的是

    A．具有较薄原生质层的植物细胞全能性较高

    B．融合的原生质体再生细胞壁的过程需要高尔基体发挥作用

    C．用酶解法处理植物细胞获得原生质体需要在无菌的蒸馏水中进行

    D．外植体必须经过灭菌后才能接种到培养基上

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省灵宝市高三上学期9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图示某含有两个染色体组的植株中一个正在分裂的细胞，下列叙述正确的是（ ）

    A．该植株不可能产生aB型配子

    B．该植株的基因型必为AaBB

    C．该细胞发生过基因突变

    D．若该植株是由花粉粒发育而来的，则其应为二倍体

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省灵宝市高三上学期9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含32P的培养基中培养．经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞，检测子细胞中情况．下列推断正确的是（ ）

    A．若进行有丝分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为1/2

    B．若进行减数分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为1

    C．若子细胞中的染色体都含32P，则一定进行有丝分裂

    D．若子细胞中的染色体不都含32P，则一定进行减数分裂

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省灵宝市高三上学期9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图曲线I表示黄豆光合作用速率与光照强度的关系（适宜温度、CO2浓度为0．03%）．在y点时改变某条件，曲线变为Ⅱ．下列分析合理的是（ ）

    A．与y点相比，x点叶绿体中的C3含量较低

    B．在y点时，升高温度导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ

    C．制约x点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量

    D．制约z点光合作用的因素可能是CO2浓度

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省灵宝市高三上学期9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用光学显微镜进行相应细胞观察，下列操作及表述正确的是（ ）

    A．观察人口腔上皮细胞的细胞质时，显微镜视野应调到最亮

    B．换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦

    C．换用高倍镜后视野有些模糊时，用粗准焦螺旋调节焦距

    D．一个视野中，用10×物镜看到8个细胞，用40×物镜则可看到32个细胞

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    科目：高中生物 来源：2017届辽宁省大连市高三10月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列有关果园生态系统的问题：

    （1）果园生态系统的结构包括________________。

    （2）果树害虫的天敌与害虫之间的关系为___________。天敌控制果树害虫与喷施农药相比，其优点包括能够更有效控制害虫数量，作用时间也更为_______，并且能够减少______________。

    （3）某果园中，有一条食物链为：柑橘（W1）→蚜虫（W2）→七星瓢虫（W3），括号内为该生物每年的同化量，正常情况下测算，发现W2远小于l／10 W1，其原因是____________。

    （4）实践表明，在果园种草，可以大大降低害虫对果园的破坏作用，这主要是因为这一措施使果园生态系统_________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届广西钦州市高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了观察减数分裂各时期特点，实验材料选择恰当的是

    ① 蚕豆的雄蕊

    ② 桃花的雌蕊

    ③ 蝗虫的精巢

    ④ 小鼠的卵巢

    A. ① ② B. ③ ④ C. ① ③ D. ② ④

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省高二10月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）A代表________分子；D代表________；在细胞信息交流过程中起 作用；

    （2）细胞膜的功能特点是 。

    （3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B______________。

    （4）在a～e的五种过程中，代表主动运输的是________。

    （5）可能代表氧气转运过程的是图中编号________；人体红细胞吸收葡萄糖的过程是图中编号________。

    （6）图2中曲线甲代表的运输方式是 ，与图2中曲线乙相符的过程是图1中的 （选填字母a_e）

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