科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶的合成调节和酶的活性调节不能同时存在 |
B、诱导酶一旦产生,其活性将一直保持下去 |
C、酶活性调节比酶的合成调节快而精细 |
D、次级代谢产物是微生物生长繁殖所必需的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
短肢(只) | 正常肢(只) | |
F1 | 0 | 85 |
F2 | 79 | 245 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、阶段a和c是蛋白质合成的主要时期 |
B、基因突变通常会发生在阶段b |
C、同源染色体分开到两极发生在阶段e |
D、该图可表示有丝分裂或减数分裂过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
光、叶绿体 |
1 |
2 |
方法步骤 | 加入试剂 | 处理方法 |
试管1 | ①1%DCPIP 0.5mL②叶绿体悬浮液5mL | 光照 |
试管2 | ||
试管3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A |
a |
B |
b |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光合作用过程中的[H]来自水的光解,用于暗反应过程中C3的还原 |
B、有氧呼吸第一阶段产生的[H]来自葡萄糖 |
C、有氧呼吸第二阶段产生的[H]均来自水,和第一阶段产生的[H]都用于第三阶段中与氧结合 |
D、如果给某叶肉细胞提供H2O18,则在该细胞中的氧气、葡萄糖、CO2中均可检测到放射性 |
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