A、红细胞吸收氨基酸和葡萄糖都需要消耗ATP |
B、甘油、氧气、二氧化碳等物质通过渗透作用出入细胞 |
C、胰岛细胞分泌胰岛素的过程中,需要消耗能量,但不需要转运蛋白参与 |
D、小肠绒毛上皮细胞不吸收蔗糖的原因是肠腔中蔗糖的浓度太低 |
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动转运 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物的多样性包括种群、物种和生态系统的多样性 |
B、生物进化标志新物种的形成 |
C、细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存 |
D、丝兰蛾细长的吸管式口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的相互适应特征 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验需要不能合成P蛋白的子宫内膜上皮细胞和正常(或能合成P蛋白的)子宫内膜上皮细胞两种实验材料 |
B、该实验对照组的培养液中也需要加入雌性激素 |
C、子宫内膜上皮细胞增殖的方式是减数分裂 |
D、子宫肌瘤的发生与长期的雌性激素含量过高导致内分泌失调有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、森林生态系统的恢复力稳定性比草原生态系统的恢复力稳定性高 |
B、人造单纯林易受到破坏的主要原因是营养结构简单,自我调节能力弱 |
C、如果生态系统受到外来干扰,生态系统的相对稳定会被破坏 |
D、只要增加生态系统物种种类,就能维持生态系统的相对稳定状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
细胞① | 细胞② | 物质A | 物质B | |
A | 下丘脑细胞 | 垂体细胞 | 促甲状腺激素 | 受体 |
B | 成熟T细胞 | 病原体 | 抗体 | MHC |
C | 传入神经元 | 下丘脑细胞 | 神经递质 | 受体 |
D | 甲状腺细胞 | 垂体细胞 | 促甲状腺激素 | 受体 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物用种子进行繁殖后代 |
B、用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 |
C、用植物激素处理获得无籽果实 |
D、取动物细胞克隆出动物器官 |
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