A. | 0~a年,种群密度上升 | |
B. | b年时,种群数量最少 | |
C. | b~c年,种群数量由减少到增加,呈“S”型增长 | |
D. | c~d年,种群数量增加,种群呈“J”型增长 |
分析 据图分析,0-a年,λ值为1,所以种群数量不变,其年龄组成是稳定型;a-b年,λ值在减小,所以种群数量下降,其年龄组成是衰退型;b-c年,λ值增加到2,种群数量先减少后增加;c-d年,种群数量增加,种群呈“J”型增长,λ值只有在先增加后不断减小为0,种群才呈“S”型增长.
解答 解:A、据图分析:0-a年,λ=1,种群数量不变,其年龄组成是稳定型,A错误;
B、a-b年,λ<1,出生率小于死亡率,种群数量下降,b-c年,λ值增加到2,种群数量先减少后增加,则种群数量最少的应该在b-c年之间,B错误;
C、b-c年,λ增加到2,种群数量先减少后增加,而“S”型曲线的种群数量是先增加后基本不变,C错误;
D、c-d年,λ=2,种群数量增加,种群呈“J”型增长,D正确.
故选:D.
点评 大多数试题都从种群的增长曲线来考查学生的综合分析能力,而本题的创新点在于从λ值入手,突破思维定式,当λ=1,种群数量保持稳定;当λ>1,种群数量增加;当λ<1,种群数量减少.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有限制酶的识别序列均由6个核苷酸组成 | |
B. | 所有DNA连接酶均能连接黏性末端和平末端 | |
C. | 真正被用作载体的质粒都是天然质粒 | |
D. | 原核生物内的限制酶可切割入侵的DNA分子而保护自身 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{1}{9}$ | D. | $\frac{1}{18}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中,酵母菌细胞在氧气充足条件下在细胞溶胶中进行的过程是①② | |
B. | 图1中马铃薯块茎细胞在缺氧条件下在细胞溶胶中进行的过程是①④ | |
C. | 根据图2和图3可知,在蔬菜保鲜储藏中应采取适当降低温度和氧气浓度的措施 | |
D. | 人体肌肉细胞产生二氧化碳的场所只有线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 温特的实验中生长素从苗尖端基部进入琼脂块的方式是主动转运 | |
B. | 同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度不相同 | |
C. | 大多数情况下,植物生命活动调节是多种激素平衡协调 | |
D. | 用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主要由蛋白质,脂类和少量糖类组成 | |
B. | 磷脂双分子层是各种生物膜的基本骨架 | |
C. | 不同生物膜上的蛋白质的种类和数量不同 | |
D. | 内质网膜高尔基体膜化学组成完全相同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•横县校级模拟)下列有关生态系统的叙述,错误的是( )
A.生态系统的组成成分中含有非生物成分
B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失
C.生态系统持续相对稳定离不开信息传递
D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙酮酸的彻底氧化分解 | B. | 醋酸杆菌利用葡萄糖进行有氧呼吸 | ||
C. | 人体内各种消化酶的合成 | D. | 二氧化碳的固定 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•南充期末)在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中,正确的是( )
A.血浆渗透压降低时,引起口渴
B.血浆渗透压降低时,抗利尿激素增加
C.机体失水时,抗利尿激素分泌减少
D.机体失水时,抗利尿激素分泌增加
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