A. | 吞噬细胞处理抗原并呈递给T淋巴细胞的过程既属于体液免疫的感应阶段又属于细胞免疫的感应阶段 | |
B. | 淋巴因子能促进B细胞增殖分化 | |
C. | 记忆B细胞增殖分化为效应B细胞的增殖速度比B细胞增殖分化为效应B细胞的增殖速度快 | |
D. | 干扰素、白细胞介素-2、组织胺属于淋巴因子 |
分析 1、体液免疫过程为:
(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;
(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;
(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
2、细胞免疫过程为:
(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;
(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.
(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应,
解答 解:A、体液免疫和细胞免疫的感应阶段都发生吞噬细胞处理抗原并呈递给T淋巴细胞的过程,A正确;
B、T细胞分泌的淋巴因子能促进B细胞增殖分化,B正确;
C、记忆B细胞成为效应B细胞的增殖速度比B细胞成为效应B细胞的增殖速度快,C正确;
D、干扰素、白细胞介素-2属于淋巴因子,而组织胺不是,D错误.
故选:D.
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及功能,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合题干信息准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 摩尔根的果蝇杂交实验 | |
B. | 孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验 | |
C. | 孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验 | |
D. | 萨顿假说 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 92℃、50℃、72℃ | B. | 72℃、50℃、92℃ | C. | 50℃、92℃、72℃ | D. | 80℃、50℃、72℃ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | PCR技术需要特殊的DNA解旋酶 | |
B. | PCR技术体外复制DNA以指数形式扩增 | |
C. | PCR技术的原理与DNA复制的原理相同 | |
D. | PCR技术的前提是有一段已知目的基因的核苷酸序列 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 注射试剂 |
G1 | 生理盐水(灭菌) |
G2 | 大肠杆菌菌液 |
G3 | 免疫抑制剂(环孢霉素A) |
组别 | 排斥反应程度较轻个体比例 | 排斥反应程度中等个体比例 | 排斥反应程度较重个体比例 |
G1 | 0 | 17% | 83% |
G2 | 50% | 33% | 17% |
G3 | 83% | 17% | 0 |
组别 | IFN-γ mRNA相对含量 | IL-4mRNA相对含量 |
G1 | 1.490 | 0.887 |
G2 | 0.705 | 1.741 |
G3 | 0.630 | 2.039 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞吞噬硅尘,说明生物膜具有一定的流动性 | |
B. | 硅尘破坏溶酶体膜,其内水解酶释放,引起了细胞凋亡 | |
C. | 硅尘破坏蛋白质的结构,导致溶酶体膜通透性改变,说明生物膜的透过性与蛋白质有关 | |
D. | 细胞内的酶不能催化硅尘分解,说明酶具有专一性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素、糖原和氨基酸都属于A的组成成分 | |
B. | 细胞外液的渗透压升高时,下丘脑抗利尿激素分泌将会增加 | |
C. | 体液调节中的信息分子通过体液传送作用于靶细胞发挥作用 | |
D. | 当A液渗透压小于C液渗透压时,易导致组织水肿 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com