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2.根据下列实验结果回答问题.
实验一:选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只,实施切除手术,一段时间后随机等分成四组,分别注射激素及生理盐水30d,结果如图1.

(1)该实验的目的是探究胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响.
(2)手术应切除垂体和胰腺 单.每次注射各激素的量应按照位体重注射量乘以体重来计算.
实验二:选取健康大鼠,持续电刺激支配其胰岛的副交感神经,测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度,结果如图2.
(3)开始刺激后,血糖浓度将降低,原因是胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低,促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存,抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖.
(4)图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌.若要证实该结论,可在胰岛组织中注射胰岛素,通过检测注射前后其周围血液中胰高血糖素的浓度变化来确定.

分析 1、分析图1:该实验的自变量是对大鼠注射不同的激素,因变量是大鼠平均体重的变化,故该是由探究的是生长激素和胰岛素对大鼠生长的影响.为避免自身产生的胰岛素和生长激素对实验的影响,应切除大鼠的胰腺和垂体.
2、分析图2:开始刺激后,胰岛素分泌增加,胰高血糖素分泌减少,说明两种激素具有拮抗作用.

解答 解:(1)图1的横坐标为注射生理盐水、胰岛素、生长激素、胰岛素和生长激素的天数,纵坐标为体重,可推知该试验的目的是探究胰岛素和生长素对大鼠生长的影响.
(2)为排除体内的胰岛素和生长激素的影响,手术应切除垂体和胰腺;在动物实验中,每次注射试剂的量应按照单位体重注射量乘以体重来计算.
(3)胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低,促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存,抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,因此开始刺激后,血糖浓度将降低.
(4)若要证实胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌,可在胰岛组织中注射胰岛素,再检测注射前后期周围血液中胰岛血糖素的浓度变化,胰高血糖素浓度下降了,即可证明.
(1)胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响
(2)垂体和胰腺   单位体重注射量乘以体重
(3)胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低,促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存,抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖
(4)胰岛素  胰高血糖素

点评 本题考查血糖调节的相关知识,要求考生识记与血糖调节有关的激素的种类及功能,能准确判断实验的自变量、因变量及实验目的,能结合所学的知识能准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关生物膜的结构特点的叙述,最恰当的一项是(  )
A.构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动
B.构成生物膜的磷脂分子可以运动
C.构成生物膜的蛋白质分子可以运动
D.构成生物膜的蛋白质分子和磷脂分子是静止的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.想一想人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织(  )
①结缔组织   ②上皮组织   ③肌肉组织   ④神经组织.
A.①②B.③④C.②③D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图中表示有丝数分裂过程中染色体数量变化情况的是  (  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.请回答以下有关实验的问题
(1)某同学用同一个显微镜观察了同一装片四次,更换为高倍镜观察时应调节细准焦螺旋,结果如图1所示.其中视野最暗的是D.

(2)观察根尖分生区细胞,呈正方形;某同学绘制了细胞分裂期的四个时期模式图,如图2所示四图出现的先后顺序为ADBC(用字母表示).B时期染色体8条,染色单体0条.为了能在显微镜下观察到清晰的一薄层细胞,需要在实验时依次进行解离和压片操作.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.如图能够表达的生理过程是(  )
A.突触小体释放神经递质B.胰岛B细胞分泌胰岛素
C.转基因大肠杆菌分泌胰岛素D.浆细胞分泌抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图表示膝跳反射的反射弧,1、2是神经纤维上的实验位点,A、B、C为突触,请据图回答:
(1)由图可知膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成,即伸肌收缩而屈肌舒张.如果图示动作为踢小腿,图中突触后膜电位为外正内负的是C (填字母).
(2)若刺激图中l处,图中伸肌收缩屈肌舒张.(收缩/舒张)
(3)若某药物可以阻断伸肌收缩,请设计实验,证明该药物是阻断兴奋在神经纤维上的传导.
①实验原理:机体内骨胳肌的收缩刺激来自神经传导的兴奋.
②实验材料:略.
③实验步骤:
第一步:将药物置于B,刺激神经纤维1处
第二步:将药物置于神经纤维2处,刺激神经纤维1处
④实验现象及结论:
实验现象:将药物置于B,刺激神经纤维1时伸肌收缩;将药物置于神经纤维2处,刺激神经纤维1时伸肌不收缩
实验结论:该药物阻断兴奋在神经纤维上的传导.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关细胞中元素和化合物的叙述,不正确的是(  )
A.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氢部分来自氨基
B.纤维素与脂肪都是由C、H、O元素组成的
C.Fe是构成血红蛋白的成分,属于大量元素
D.组成RNA和DNA的碱基种类不完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.甲图表示绿色植物叶肉细胞中的部分结构,①~⑥表示物质;乙图表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线,S1、S2、S3分别表示所属范围的面积.据图回答下列问题:
(1)甲图中,在供给植物CO2后的60秒内,相隔不同时间取样,杀死细胞并分析细胞代谢产物,发现7秒后的代谢产物多达12种,而5秒内的代谢产物主要是一种物质,该物质最可能是②(填图中序号).
(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态,则甲图中①→②→①的循环不能(填“能”或“不能”)进行.
(3)当光照强度处于乙图中的D点时,甲图中⑥的去向是扩散到线粒体和外界.
(4)乙图中O~D间,此幼苗呼吸作用消耗有机物的量为S1+S3,光合作用有机物的净积累量为S2-S1(用S1、S2、S3表示).

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同步练习册答案