A、①和②在叶绿体中进行,①过程需要光,②过程消耗ATP |
B、③、④、⑤表示有氧呼吸过程.在这一过程中,产生的[H]也可以用于②过程 |
C、将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室,①、②过程会马上停止,③、④、⑤过程始终不会停止 |
D、黄豆种子在萌发时放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍,主要是因为此时呼吸作用远大于光合作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
成分 | 蛋白胨 | 酵母膏 | NaCl | 蒸馏水 | pH |
含量 | 10g | 5g | 10g | 1000mL | 7.0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝藻、变形虫 |
B、T2噬菌体、豌豆 |
C、硝化细菌、绵羊 |
D、肺炎双球菌、烟草花叶病毒 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因型为Dd的豌豆,产生的两种精子(或卵细胞)比例为1:1 |
B、自由组合定律的实质是所有等位基因分离,非等位基因自由组合 |
C、孟德尔成功的原因是从研究豌豆的全部相对性状综合分析入手 |
D、导致基因重组发生的原因只有一个,即非同源染色体上的非等位基因自由组合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞为次级卵母细胞 |
B、该细胞染色体数为12 |
C、该细胞正在发生姐妹染色单体的交叉互换 |
D、该细胞含4个染色体组 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、a~e表示初级精母细胞,f~g表示精子细胞变形成精子 |
B、b点表示初级精母细胞形成,g点表示减数第二次分裂结束 |
C、d~e过程同源染色体分离,e~f过程非同源染色体自由组合 |
D、e点表示次级精母细胞形成,f点表示减数分裂结束 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在减数分裂过程中,同源染色体分开,其上的等位基因分离 |
B、在减数分裂过程中,所有的非等位基因都可以自由组合 |
C、在减数分裂过程中,同源染色体分开的同时,非同源染色体自由组合 |
D、等位基因一般是一个来自于父方,一个来自于母方 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、中心体发出的星射线形成纺锤体 |
B、细胞板出现在分裂期的中期 |
C、直接用高倍镜找到分生区的细胞进行观察 |
D、各时期的长短与视野中相应时期细胞的数量成正相关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因的自由组合定律仅发生在图示①、③过程中 |
B、图中①、②、③属于单倍体育种,过程③所获得的豌豆不但弱小且高度不育 |
C、图中③、④过程均需要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
D、④过程得到的是四倍体高产抗病豌豆 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com