精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列各项过程中,遵循“碱基互补配对原则”的有

①DNA复制 ②RNA复制 ③转录 ④翻译 ⑤逆转录

A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.①③④⑤

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省如皋市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是应用生物工程技术,实现利用牛的乳腺细泡生产人体血清蛋白的操作流程。有关叙述正确的有

A.细胞①中已含有人体血清白蛋白基因

B.获取细明②的技术为核移植

C.与图示技术相比,试管牛培育过程特有的生物技术是体外受精

D.早期胚胎发育到囊胚期时,需要取其内细胞团做DNA分析,进行性别鉴定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西抚州南城一中等七校高二下期末生物卷(解析版) 题型:选择题

下面关于下丘脑功能的叙述中正确的是

①大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加

②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动来调节体温

③下丘脑是体温调节的高级中枢,在下丘脑产生冷觉和热觉

④血糖低时, 下丘脑通过有关神经的作用,可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动

⑤内环境渗透压的增高,使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉

A.①②③ B.①④⑤ C.②④⑤ D.②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省等校高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题

人工养殖了一群鸡,下列措施不会造成该鸡群基因库发生变化的有

A.淘汰鸡群中体质较弱的个体

B.从外地引进新的品种加入鸡群

C.将该鸡群置于野外放养

D.让该鸡群中的雌雄个体自由交配繁殖后代

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省等校高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题

普通小麦是六倍体,有42条染色体,科学家们用花药离体培养出的小麦幼苗是

A.三倍体、21条染色体

B.单倍体、21条染色体

C.三倍体、三个染色体组

D.单倍体、一个染色体组

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省等校高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于有丝分裂和减数分裂的比较,正确的是

A.前者与后者不同,前者各时期细胞中均不含同源染色体

B.后者分裂过程中有联会现象和四分体,而前者没有

C.前者仅有等位基因的分离,后者还有基因的自由组合

D.分裂时前者DNA平均分配,而后者DNA随机分配

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁葫芦岛第一高中高一上第一次月生物卷(解析版) 题型:综合题

探究A动物蛋白对小鼠生长的影响。

资料:饲料中的蛋白含量一般低于20%;普通饲料可维持小鼠正常生长.

A动物蛋白有可能用于饲料生产。

一、研究目的:

探究A动物蛋白对小鼠生长的影响。

二、饲料:

1基础饲料:基本无蛋白质的饲料;

2普通饲料(含12%植物蛋白):基础饲料+植物蛋白;

3试验饲料:基础饲料+A动物蛋白.

三、实验分组:

实验
组号
 

小鼠数
量(只)
 

饲料
 

饲养时
间(天)
 

1
 

10
 

基础饲料
 

21
 

2
 

10
 

试验饲料1(含6%A动物蛋白)
 

21
 

3
 

10
 

试验饲料2(含12%A动物蛋白)
 

21
 

4
 

10
 

试验饲料3(含18%A动物蛋白)
 

21
 

5
 

10
 

试验饲料4(含24%A动物蛋白)
 

21
 

6
 

10
 


 


 

备、实验方法和检测指标:略

①实验组6中,Ⅰ应该为 ,原因是 ;Ⅱ应该为 ,原因是保持喂养时间相同,遵循 原则。

②要直观和定量地反映小鼠的生长情况,可以测量小鼠的体重和身长。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽滁州市联会高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题

将遗传组成为AABbcc和AaBbCc的向日葵杂交,按自由组合规律,后代中遗传组成为AAbbCc的个体所占比例应为

A.1/8 B.1/16 C.1/32 D.1/64

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学奖或医学奖。她从植物黄花蒿中提取的青蒿素用于治疗疟原虫(单细胞动物)感染导致的疟疾挽救了数百万人的生命。下列论述不正确的是

A.利用植物组织培养的方式,可以实现青蒿素的大规模生产

B.染色体变异是疟原虫产生可遗传变异的来源之一

C.疟原虫寄生在寄主体内,从生态系统的成分上来看,可以视为分解者

D.在植物黄花蒿中提取青蒿素治疗疟疾,这体现了生物多样性的直接使用价值

查看答案和解析>>

同步练习册答案