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    某细菌能产生一种“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，将它彻底水解后只能得到下列四种氨基酸：

    （1）该多肽是 肽化合物，连接相邻两个氨基酸之间的化学键的结构式是 。

    （2）该多肽进行水解，需 个水分子参与，得到 个谷氨酸分子， 个苯丙氨酸分子。这些氨基酸在结构上的共同特点是 。

    （3）蛋白质分子结构复杂，经加热、X射线、强酸、强碱、重金属盐等的作用，引起蛋白质的变性，其原因主要是 。

    （4）由题中提及的四种氨基酸按一定数量混合后，在适宜条件下，脱水缩合后形成的含四个肽键的分子最多有 种。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关描述错误的是

    A. 有机大分子的骨架：碳链

    B. 细胞骨架：蛋白质纤维

    C. 细胞膜的基本支架：磷脂双分子层

    D. DNA的基本支架：核糖与磷酸交替排列

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省吉安市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关ATP的叙述错误的是

    A．ATP中的“A”与DNA中的碱基“A”含义不同

    B．ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能

    C．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP

    D．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP

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    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省兰州市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图所示为某同学绘制的玫瑰精油的提取装置。请回答下列问题：

    （1）分离装置中常加入氯化钠，目的是_____________。制取纯玫瑰精油时，加入无水硫酸钠的目的是______________。

    （2）橘皮精油的提取适宜用压榨方法，胡萝卜素的提取适宜用_______________方法，玫瑰精油由于具有_________的特性，因而适宜用 方法提取。

    （3）提取过程中，许多因素都会影响玫瑰精油的品质，例如_______________，会导致产品的品质比较差，而如果提高品质，就需要延长__________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省兰州市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    洋葱的叶有鳞片叶和管状叶两种,下图1和图2相关实验分别用到这两种叶，图3相关实验用到洋葱的根尖。下列相关叙述，正确的是

    A. 图1对应实验，若选择洋葱鳞片叶内表皮作为实验材料，细胞可以发生质壁分离

    B. 图2对应实验，滤纸条上的色素可以分布在图1的结构B和叶绿体中

    C. 图2对应实验，若研磨时不加入碳酸钙，则滤液呈现黄绿色，图2中色素带1和2会变窄

    D. 图3对应实验，若选择根尖伸长区，则图3中的分裂期D时期细胞数目会增多

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    科目：高中生物 来源：2016-2017辽宁沈阳东北育才高一上第一次阶段考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为溶菌酶分子结构模式图。溶菌酶分子（ ）

    A. 由核糖核酸组成 B. 可以参与免疫反应

    C. 由两条多肽链组成 D. 在0 ℃条件下活性丧失

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    科目：高中生物 来源：2016-2017辽宁沈阳东北育才高一上第一次阶段考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于高倍物镜的叙述，正确的是 （ ）

    A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察

    B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜

    C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰

    D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜

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    科目：高中生物 来源：2016-2017辽宁沈阳东北育才高一上第一次阶段考生物卷（解析版） 题型：选择题

    2009年8月19日，由于连续高温高热，武汉东湖出现大面积水华，使湖水变得腥臭。水华是蓝藻聚集形成的，下列关于蓝藻的描述正确的是（ ）

    A．高倍显微镜下可观察到蓝藻的遗传物质分布于细胞核内

    B．蓝藻是好氧藻类，其生命活动所需的能量主要由线粒体提供

    C．蓝藻属于生态系统的生产者，光合作用的场所是叶绿体

    D．蓝藻的遗传物质是DNA

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林省高一上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家从小麦锈菌中提取了一种多肽，称取该多肽261g（假设含n个多肽分子），将其完全水解消耗了54g水，设氨基酸的平均摩尔质量是100g/mol，则每个这样的多肽分子是由（ ）个氨基酸脱水缩合形成的

    A. 24 B. 23 C. 22 D. 21

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