A. | 14% | B. | 5% | C. | 15% | D. | 10% |
分析 本题是对伴X遗传的基因进行基因频率的计算,由于Y染色体上无对应的等位基因,在计算时方法不同于常染色体,应先计算出该种群中各种基因型的个体数,然后根据基因频率的概念计算,为了计算的简化可以采用赋值法,如假定该群体的总人数为100.据此答题.
解答 解:设该学校是的人数为100人,则XBXB=43人,XBXb=6人,XbXb=1人,XBY=43人,XbY=7人,则Xb的基因频率是:Xb=Xb÷(XB+Xb)×100%=(1×2+6+7)÷[(43×2+6+43)+(6+1×2+7)]×100%=10%.
故选:D.
点评 本题的知识点是位于X染色体上的基因的基因频率的计算,明确Y染色体上无对应的等位基因是解题的关键,对于基因频率概念的理解是解题的基础.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每条染色体中都只有一条染色单体被标记 | |
B. | 每条染色体的两条染色单体都被标记 | |
C. | 只有半数的染色体中一条染色单体被标记 | |
D. | 每条染色体的两条染色单体都不被标记 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV是人类免疫缺陷病毒的简称 | B. | HIV主要侵害人体T淋巴细胞 | ||
C. | HIV不能独立地完成增殖过程 | D. | HIV结构简单,属于原核生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a处和c处的动作电位是同步发生的 | |
B. | 从图可看出c处先产生兴奋再传到a处引起兴奋 | |
C. | a处兴奋时动作电位的产生是Na+内流造成的 | |
D. | 兴奋由a→b→c的传递过程中的信号变化为化学信号→电信号→化学信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂素的主要作用是促进细胞伸长生长,因而和植物生长有关 | |
B. | 生长素对植物顶端优势、果实的发育、根的向地生长均有重要作用 | |
C. | 在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理,可使芦苇长度增加,提高产量 | |
D. | 用于抑制发芽,延长马铃薯、大蒜、洋葱储存期的青鲜素是脱落酸的类似物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA彻底水解的产物是核糖核苷酸 | |
B. | 细胞中不同种类的蛋白质,其氨基酸种类和数量可能相同 | |
C. | DNA分子同一条单链上的碱基A与T通过一定的化学键直接连接 | |
D. | 激素的本质都是蛋白质 |
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