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(2013秋•淄川区期末)某生物的基因组成如图,它产生配子的种类及它的一个卵原细胞产生卵细胞的种类分别是( )

A.4种和1种 B.4种和2种

C.4种和4种 D.8种和2种

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•海南校级期末)用显微镜观察经苏丹IV染色的花生子叶临时装片时,可以看到的现象为( )

A.蓝绿色 B.橘黄色 C.红色 D.紫色

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2006•江苏)将一植物细胞放入KNO3,溶液中,一段时间后发生了质壁分离,下列说法不正确的是( )

A.此细胞是活细胞

B.原生质层具有选择透过性

C.发生质壁分离的细胞一段时间后可自动质壁分离复原

D.原生质层两侧溶液存在浓度差,KNO3溶液浓度低于细胞液浓度

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省大连市高一下段测生物试卷2(解析版) 题型:选择题

(2011春•廊坊校级期末)AABBDDEE与aaBBddee杂交(各对基因独立遗传),F2中基因组成不同于亲本的类型且能稳定遗传的个体占总数的多少( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省大连市高一下段测生物试卷2(解析版) 题型:选择题

(2014秋•嘉峪关校级期末)性染色体为(a)XY和(b)YY之精子是如何产生的( )

A.a减数分裂的第一次分裂不分离,b减数分裂的第一次分裂不分离

B.a减数分裂的第二次分裂不分离,b减数分裂的第二次分裂不分离

C.a减数分裂的第一次分裂不分离,b减数分裂的第二次分裂不分离

D.a减数分裂的第二次分裂不分离,b减数分裂的第一次分裂不分离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.人类的多指是一种显性性遗传病,白化是一种隐性遗传病,已知控制这两种疾病的两对基因遗传互不干扰.在一个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们已有一个患白化但手指正常的孩子,则下一个孩子同时患有此两种疾病的几率是(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{16}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响.请据图回答:

(1)对于温室里的农作物,增施农家肥可以提高光能利用率,其原理符合甲图.
(2)若乙图曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,那么在原有条件不变的情况下,将温度调节到25℃,曲线B点将向上移动,C点将向左移动.
(3)乙图中的D点时刻,小麦叶片维管束鞘细胞中产生ATP的细胞器是线粒体.
(4)有两位同学依据甲图,分别绘出了植物在适宜光照条件下吸收和释放的二氧化碳量与外界环境中二氧化碳含量之间的关系图,如图丙和丁所示.其中正确的是丁图.请在你认为正确的图中横坐标上标注出甲图中A点对应的位置.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图1为血糖的来源和去路示意图,请据图1回答:

(1)图1中⑤过程进行的主要场所是线粒体,⑥代表的物质是肝糖原、肌糖元.
(2)小肠内的葡萄糖进入血液的方式是主动运输.
(3)若某人血糖持续大于160ml/dl,一部分血糖通过④排出体外,据此推测此人可能患糖尿病.
(4)血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素.图2表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理.请分析回答:

①当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终由传出神经末梢释放神经递质与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多,此反射弧中的效应器由传出神经末梢和胰岛B细胞组成.由图可知,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到血糖浓度和胰高血糖素含量的影响.
②据图2分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进细胞内糖原等物质的合成,从而降低血糖浓度.当血糖浓度降至正常水平时,下丘脑的活动减弱,胰岛素分泌量减少,此过程属于反馈调节.
③糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图2中抗体1、抗体2),这种抗体的致病原因是由于此种抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,或者与组织细胞膜上的受体结合,最终均使血糖浓度升高.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于细胞器的叙述错误的是(  )
A.溶酶体是“消化车间”,内含多种水解酶
B.抗体和载体都在核糖体中合成
C.常用差速离心法分离细胞内各种细胞器
D.内质网是细胞的“养料制造车间”

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