A. | 若1表示免疫系统的构成,脊髓属于2、吞噬细胞属于3、溶菌酶属于4 | |
B. | 若1表示物质跨膜运输方式,则2表示被动运输、3表示主动运输、4表示胞吞胞吐作用 | |
C. | 若1表示人类常见遗传病的类型,2是单基因遗传病、3是多基因遗传病、4是染色体异常遗传病 | |
D. | 若1表示核苷酸的组成,2是核糖、3是磷酸、4是含氮碱基 |
分析 1、免疫系统的组成:免疫器官:脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等;
免疫细胞:吞噬细胞、淋巴细胞(T、B);
免疫活性物质:抗体、细胞因子和补体.
2、物质的跨膜运输包括被动运输(自由扩散、协助扩散)和主动运输.
3、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病:
(1)单基因遗传病包括常染色体显性遗传病(如并指)、常染色体隐性遗传病(如白化病)、伴X染色体隐性遗传病(如血友病、色盲)、伴X染色体显性遗传病(如抗维生素D佝偻病);
(2)多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的,如青少年型糖尿病;
(3)染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病(如猫叫综合征)和染色体数目异常遗传病(如21三体综合征).
解答 解:A、免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成,脊髓不属于免疫系统,A错误;
B、物质的跨膜运输包括自由扩散、协助扩散和主动运输,胞吞和胞吐不属于跨膜运输,B错误;
C、人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病,C正确;
D、核苷酸由五碳糖、磷酸和含氮碱基组成,D错误.
故选:C.
点评 本题结合概念图,考查免疫调节、物质跨膜运输、人类遗传病、核酸等知识,要求考生识记免疫系统的组成;识记物质跨膜运输的方式及特点;识记人类遗传病的类型;识记核酸的种类及化学组成,能结合概念图做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙和丙在组成成分上差异不大 | |
B. | 甲在分裂前期倍增并移向细胞两极 | |
C. | 该时期细胞处于减数第二次分裂中期 | |
D. | 该时期的细胞可以用于制作染色体组型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图中的免疫细胞表示浆细胞,则免疫活性物质最可能是淋巴因子 | |
B. | 由于精神因素引起的兴奋传导至神经末梢时,神经末梢膜外电位变化是由负变正 | |
C. | 免疫活动既可以由神经系统直接调节,也可以通过有关激素间接调节 | |
D. | 若该免疫细胞进行体液免疫时,裂解靶细胞是通过细胞间的直接接触实现的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 加入的物质 | 细胞质基质 A B | 线粒体 C D | 酵母菌 E F |
葡萄糖 | -+ | -+ | ++ |
丙酮酸 | +- | +- | -- |
氧气 | +- | +- | +- |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关遗传物质的说法,正确的是
A.氨基酸多种多样的排列顺序蕴含着遗传信息,蛋白质是生物体的遗传物质
B.原核生物的遗传物质是DNA,病毒的遗传物质是RNA
C.具有细胞结构的生物体的遗传物质都是DNA
D.细胞核的遗传物质是DNA,细胞质的遗传物质是RNA
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制蛋白质1的基因转录后的产物必须在细胞核内加工后才能作为翻译的模板 | |
B. | 结构5是mRNA,此过程中核糖体从右向左移动 | |
C. | 甲图中蛋白质1和2形成的复合物可以辅助4发挥作用,从而使核糖体遇到4后停止工作 | |
D. | 乙图中的6妨碍了核糖体识别4,将导致合成的蛋白质结构、功能改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 及时排涝,能防止根细胞受酒精毒害 | |
B. | 有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 | |
C. | 无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累 | |
D. | 人体细胞内O2:CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高 |
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