试管号 | 内容 |
① | 葡萄糖+匀浆后的细胞 |
② | 葡萄糖+线粒体 |
③ | 葡萄糖+细胞质基质 |
④ | 丙酮酸+匀浆后的细胞 |
⑤ | 丙酮酸+线粒体 |
⑥ | 丙酮酸+细胞质基质 |
A、①②③ | B、①④⑤ |
C、③④⑥ | D、③⑤⑥ |
酶 |
酶 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体细胞厌氧呼吸的第二阶段,丙酮酸被[H]还原为乳酸,同时释放能量合成ATP |
B、动物细胞中线粒体是产生二氧化碳的唯一场所 |
C、人的成熟红细胞通过需氧呼吸满足对能量的需要 |
D、安静状态下和长时间剧烈运动中产生相同的ATP消耗的葡萄糖的量相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物群落内部进行碳循环的物质形式是二氧化碳 |
B、参与②过程的生物包括生产者、消费者和分解者 |
C、③过程增强后②过程随之增强,不能通过增强③减少大气中CO2 |
D、开发太阳能、水能、核能等新能源,可减少人类对①过程的依赖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2 |
B、把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩在较强光照下仍能得到同样的实验结果 |
C、如果将C瓶中的植物换成萌发的种子,则出现相同的实验现象 |
D、本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选择的亲本及交配方式 | 预测的实验结果 | 结 论(紫花基因型) |
第一步: ① | 出现性状分离 | Dd |
② | ③ | |
第二步: 紫花植株×红花植株 | 全为紫花 | DD |
④ | ⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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