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12.在放牧强度较大的草原上采取播撒优质牧草的种子、施肥、灌溉、控制有害动物等措施,其目的不包括(  )
A.设法提高牛、羊的环境容纳量
B.保持草原生态系统的稳定
C.调整能量流动关系,使能量流向对人类有益的部分
D.实现对能量的多级利用

分析 研究能量流动的意义
①可以帮助人们科学规划,设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用;
②可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分.

解答 解:A、播撒优质牧草的种子、施肥、灌溉、控制有害动物等措施可提高牧草的产量,进而可以提高牛、羊的环境容纳量,A正确;
B、这些措施可以减少过度放牧对草原的破坏,保持草原生态系统的稳定,B正确;
C、控制有害动物等措施能调整能量流动方向,使能量流向对人类最有益部分,C正确;
D、这些措施不能实现对能量的分层次多级利用,D错误.
故选:D.

点评 本题考查生态系统的功能,要求考生识记生态系统中能量流动的过程,掌握研究能量流动的意义,能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

神经元接受刺激后产生兴奋并传导兴奋过程中,发生了机械刺激(或其它刺激)转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学信号转变为电信号等变化,上述这些转变依次发生在( )

A.突触小体、突触前膜、突触后膜

B.刺激部位、突触前膜、突触后膜

C.刺激部位、突触小体、突触后膜

D.刺激部位、突触间隙、突触后膜

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.研究人员成功地从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物,请就如何从土壤中获得纤维素分解菌回答以下问题.
(1)纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少包括三种组分,即Cl酶、CX酶和葡萄糖苷酶.
(2)刚果红可以与纤维素等多糖形成红色复合物,但不与纤维二糖和葡萄糖发生这种反应.常用的刚果红染色法有两种:第一种是先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应;第二种是在倒平板时就加入刚果红.第一种(选答“第一种”或“第二种”)方法会使菌落之间发生混杂.
(3)如果观察到产生透明圈的菌落,说明可能获得了纤维素分解菌.为了确定是纤维素分解菌,还需要进行发酵产纤维素酶的实验.纤维素酶的测定方法一般是采用对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的葡萄糖进行定量的测定.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质.请分析并回答下列问题:

(1)图示中b、c分别表示T淋巴细胞和B淋巴细胞,X表示抗原,③过程是在X的刺激和b等的参与下共同完成的,属于体液免疫.
(2)若X是禽流感病毒,则患者要彻底消灭X必须依靠b增殖分化的淋巴细胞去裂解靶细胞(被抗原入侵的宿主细胞).如果X是HIV,则由于图中b(填图中字母)的大量死亡,导致患者丧失一切免疫功能而死亡.
(3)免疫系统在人体生命活动调节中具有防卫、监控和清除功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.动物细胞培养所处的气体环境一般是(  )
A.95%的O2+5%的CO2B.95%的空气+5%的CO2
C.5%的O2+95%的CO2D.95%的空气+5%的O2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.浆细胞和效应T细胞在特异性免疫中发挥了重要作用.下面对浆细胞和效应T细胞的理解,不正确的是(  )
A.两种细胞均能特异性识别抗原
B.两种细胞最初都来源于造血干细胞
C.两种细胞中细胞器的数量和种类不一定相同
D.两种细胞细胞核内DNA分子的数量相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图表示某种RNA病毒先后两次感染某人后,他体内抗体产生、病毒增殖和疾病程度之间的关系.下列说法不正确的是(  )
A.表示病毒增殖的曲线是a,表示人体疾病程度的曲线是b,表示抗体产生的曲线是c
B.若在初次感染之前1周给他注射过相应疫苗,其体内产生了相应的抗体
C.该病毒进入人体细胞后,可能以RNA为模板,在逆转录酶的作用下合成DNA并整合于人的基因组中
D.若他在受到另一病原微生物侵染时,体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除,那么,这种免疫是通过抗体起作用的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列各组细胞器中,在高等动植物细胞中都存在的是(  )
A.中心体、核糖体B.液泡、线粒体C.高尔基体、内质网D.叶绿体、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列不属于基因工程所用的工具是(  )
A.限制性核酸内切酶B.DNA连接酶
C.大肠杆菌质粒D.RNA聚合酶

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