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    如图是甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解，错误的是（　　）
    A、图中X代表下丘脑
    B、垂体活动只受甲状腺分泌的甲状腺激素的调节
    C、甲状腺激素含量过高，X分泌a的量将减少
    D、图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
    考点：动物激素的调节
    专题：
    分析：本题主要考查甲状腺激素的分级调节过程．
    寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．
    据图分析：X为下丘脑，Y为垂体，Z为甲状腺．激素a为促甲状腺激素释放激素，激素b为促甲状腺激素．
    解答： 解：A、图中X为下丘脑，Y为垂体，A正确；
    B、垂体活动受甲状腺分泌的甲状腺激素的反馈调节，也受下丘脑的分级调节，B错误；
    C、当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节，C正确；
    D、据分析可知，图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素，D正确．
    故选：B．
    点评：本题以图形为载体，主要考查学生对甲状腺激素分级调节知识的理解和分析能力．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动．下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢，是内分泌活动的枢纽．大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物的分解起重要作用．请回答：
    （1）由于跳虫和甲螨活动能力
     
    ，身体
     
    ，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集．
    （2）先要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器
     
    ，理由是
     
    ．若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器
     
    ，理由是
     
    ．

    （3）现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若他们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之间的关系是
     
    ，线虫与酵母菌之间的关系是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是绿色植物体内某些生理变化的过程示意图，请据图回答：

    （1）图中A阶段发生的场所是
     
    ，该阶段中的色素在提取时，在滤纸条上分布最靠上的色素呈现
     
    颜色，主要吸收
     
    ．
    （2）图中A过程产生的E，若用于C过程，至少要穿过
     
    层磷脂分子层．
    （3）图中C表示的过程为
     
    ，其发生的场所
     
    ，这里产生的CO2是在
     
    阶段形成的，其发生的场所
     
    ．
    （4）在苹果果实中，若物质E供应不足，则I的分解产物是
     
    ，该过程产生能量的场所是
     
    ．
    （5）这些生理活动的进行都需要酶的催化，那么酶的基本组成单位是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我国科学家研制成功检测SARS病毒的酶联免疫试剂，专用于“非典”的快速诊断．此试剂具有准确、灵敏、快速、方便和经济等优点，一个测试板可同时测96个样品，1小时左右获得检测结果，它所用的是（　　）
    A、酶的高效性和专一性原理
    B、酶的专一性原理
    C、酶的识别原理
    D、酶的高效性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于各种疾病的叙述正确的是（　　）
    A、当血糖含量低于45mg/dL时，身体就会出现低血糖晚期症状，这时只要给患者吃一些含糖较多的食物或一杯浓糖水就可以立刻恢复正常
    B、获得性免疫缺陷综合症和风湿性心脏病都属于免疫缺陷病
    C、糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损，导致胰岛素分泌不足，他应通过注射胰岛素来治疗
    D、过敏反应一般是再次接触过敏原时作出的反应．如出现红肿、呼吸困难

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长．如图为获得抗虫棉的技术流程．

    请据图回答：
    （1）A过程需要的酶有
     
    、
     
    ．
    （2）将重组质粒导入土壤农杆菌前，需要用
     
    处理土壤农杆菌．
    （3）B过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入
     
    ；C过程的名称是
     
    ．
    （4）如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，发现植株中具有抗虫基因，是否可以说转基因抗虫植株培育获得成功？
     
    ，请说明理由．
     
    ．
    （5）整个过程应用的主要生物技术是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    6月5日是世界环境日，今天我国的世界环境日主题是“共建生态文明，共享绿色未来”．草原是绿色生态环境的重要组成部分．某草原生态系统的食物网如图所示．
    （1）该图共有
     
    条食物链，鹰占有的营养级是
     
    ，属
    于
     
    级消费者．
    （2）如果图中草能提供10000KJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%～20%，那么鹰占据的营养级能得到的最高能量值分是
     
    KJ．若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会
     
    ．若外来生物入侵该区，则会导致草原的
     
    锐减或丧失．
    （3）若某年兔种群的K值为1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量增加400只，则兔种群的K值变为
     
    只．用标志重捕法调查该区的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果
     
    （填“偏高”或“偏低”）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将两个抗花叶病基因H导入大豆（2n=40），筛选出两个H基因成功整合到染色体上的抗花叶病植株A（每个H基因都能正常表达），植株A自交，子代中抗花叶病植株所占比例为
    15
    16
    ．取植株A上的某部位一个细胞在适宜条件下培养，连续正常分裂两次，产生4个子细胞．用荧光分子检测H基因（只要是H基因，就能被荧光标记）．下列叙述正确的是（　　）
    A、获得植株A的原理是基因重组，可以决定大豆的进化方向
    B、若每个子细胞都含有一个荧光点，则子细胞中的染色体数是40
    C、若每个子细胞都含有两个荧光点，则细胞分裂过程发生了交叉互换
    D、若子细胞中有的不含荧光点，则是因为同源染色体分离和非同源染色体自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一个牧场生态系统中各生物之间的营养关系以及它们之间的能量流动关系，A的能量分配是：约20%流向B，其余大部分流向E，据图分析，下列正确的是（　　）
    A、E从A获得能量的主要方式是捕食
    B、E→F和F→E是该生态系统所特有的一种营养关系
    C、C是该生态系统的一种分解者
    D、减少B中不属于被饲养的牲畜的成分能有效提高牧场产量

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