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【题目】已知控制某遗传病的致病基因位于人类性染色体的同源部分。下图甲表示某家系中该遗传病的发病情况,图乙是对该致病基因的测定,则Ⅱ4的有关基因组成应是乙图中的( )

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】

分析系谱图:已知控制某遗传病的致病基因位于人类性染色体的同源部分(人类的X染色体比Y染色体大),Ⅱ-3和Ⅱ-4均患该遗传病,但他们有一个正常的女儿(Ⅲ-3),即有中生无为显性,说明该病为显性遗传病.据此答题

结合前面的分析可知患病为显性性状,正常为隐性性状。A图表示Ⅱ-4的基因型为XaYA,其儿子均患病,女儿可能不患病,与系谱图相符,A正确; B图表示Ⅱ-4的基因型为XAYa,其女儿均患病,儿子可能不患病,与系谱图不符,B错误;Ⅱ-4为该病患者,含有A基因,C错误;D图表示Ⅱ-4的基因型为XAYA,其儿子和女儿均患病,与系谱图不符,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是( )

A. 在t0~t2时间内,种群数量呈“J”型增长

B. 若在t2时种群的个体数量为N,则在t1时种群的数量为

C. 在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等

D. 从t1到t2,该鱼的种群数量呈下降趋势

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程,下列分析错误的是

A. 通过Ⅶ、Ⅷ的方法培育品种⑤最不容易达到目的

B. 品种⑥的体细胞中有4个染色体组

C. 过程Ⅳ中细胞的分裂方式为有丝分裂

D. 过程Ⅴ常用适宜浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】少华龙葵是一种耐高镉污染并富集镉的植物。图为去掉其顶芽前后侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标图,据图分析正确是

A. 激素甲表示生长素,其作用抑制侧芽的生长

B. 激素乙表示生长素,其作用抑制侧芽的生长

C. 激素甲表示细胞分裂素,其作用促进侧芽的生长

D. 激素乙表示生长素,其作用抑制侧芽的生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某二倍体生物精原细胞分裂过程中,细胞内的同源染色体对数的变化曲线.下列说法错误的是( )

A. CD段含有4个染色体组,12个DNA分子

B. 基因重组最可能发生在FG段

C. 若染色体②上有基因B,对应的下面染色体的相同位点上有基因b,则其原因是在FG段发生了基因突变

D. 图2细胞是次级精母细胞,处于曲线图的HI段

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】15分)I.某生物兴趣小组利用图甲所示实验装置比较了α-淀粉酶、唾液淀粉酶两种蛋白质的分子质量大小。请回答:

1)利用图甲所示实验装置测定蛋白质相对分子质量的方法为_________法,原理是_________________

2)将含有α-淀粉酶、唾液淀粉酶两种蛋白质的混合液加入装满凝胶的玻璃管上端,用____进行洗脱。

3)图乙中能正确表示相对分子质量不同的蛋白质在凝胶中进行的过程的是__________,蛋白质相对分子质量大,经过路程______(填较短较长)。

II.图丙是利用固定化酶技术生产高果糖浆的示意图。

4)高果糖浆的生产需要使用____________酶,它能将葡萄糖转化成①_________

5)固定化酶的优点是使酶易与反应物接触,又易反应物分离,还可被____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是果蝇的性染色体的结构模式图(I表示XY染色体的同源区段,IIIII表示非同源区段)。果蝇的刚毛(A)对截毛(a)为显性,这对等位基因位于I区段上。下列说法正确的是

A. 甲、乙分别表示Y染色体和X染色体

B. 果蝇种群中与刚毛和截毛有关的基因型最多有7

C. 两杂合刚毛亲本杂交,后代雄果蝇中既有刚毛,也有截毛

D. 摩尔根果绳杂交实验中控制果蝇红眼、白眼的基因位于I区段上

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某雌雄同株异花的二倍体植物具有多对容易区分的相对性状,其中果皮的黄色和绿色由一对等位基因A/a控制。为确定该对相对性状的显隐性关系,甲同学和乙同学分别从该植物种群中随机选取两株植物进行杂交实验,结果如图。请回答下列问题:

1)由甲同学的杂交实验结果不能判断黄果皮和绿果皮的显隐性关系,理由是___________________________________________________

2)乙同学首次杂交实验的后代均为绿果皮,若绿果皮为显性性状,则亲本的杂交组合情况为_______________________________________________;若绿果皮为隐性性状,则图示绿果皮与种群中某种黄果皮进行的杂交实验可叫做_________________,图中“?”在理论上的表现型为_________________

3)乙同学在上述实验中,用绿果皮植株作父本、黄果皮植株作母本进行杂交。对母本的简要操作流程可表示为__________________________________

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【题目】关于细胞核的叙述,错误的是(  )

A. 细胞核是细胞的代谢中心

B. 代谢旺盛的细胞,核孔数目较多

C. 核孔是大分子物质进出细胞核的“通道”

D. 细胞核是储存遗传信息的主要场所

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