练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    用高倍镜观察叶绿体和线粒体的实验中，对线粒体进行染色的染色剂是（　　）
    A、碘液B、亚甲基蓝溶液
    C、醋酸洋红D、健那绿染液
    考点：观察线粒体和叶绿体
    专题：
    分析：线粒体和叶绿体都是双层膜结构，线粒体可以被健那绿染成蓝绿色以便于观察，叶绿体由于含有各种色素，本身颜色明显，观察时不用染色．
    解答： 解：A、碘液用来检测淀粉的存在，A错误；
    B、亚甲基蓝溶液可以检测好氧细菌的存在，B错误；
    C、醋酸洋红用来给染色质染色，C错误；
    D、健那绿可以将线粒体染成蓝绿色，D正确．
    故选：D
    点评：本题主要考查观察线粒体和叶绿体的实验的相关知识点，意在考查学生对基础知识的理解掌握，．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究小组测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO2的速率和遮光（完全黑暗）后释放CO2的速率．吸收或释放CO2的速率随时间变化趋势的示意图如下（吸收或释放CO2的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量），回答下列问题：
    （1）遮光瞬间该植物叶肉细胞中C3含量变化是
     
    ．
    （2）在光照条件下，图形 A+B+C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用
     
    ，其中图形 B的面积表示
     
    ，从图形 C可推测该植物存在另一个
     
    的途径，CO2 进出叶肉细胞都是通过
     
    的方式进行的．
    （3）在上述实验中，若提高温度、降低光照，则图形
     
    （填A或B）的面积变小，图形
     
    （填A或B）的面积增大，原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于探究实验的相关叙述，正确的是（　　）
    A、在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积与体积之比是自变量，NaOH的扩散速度是因变量
    B、浸泡法处理插条要求生长素类似物溶液的浓度较高，最好在空气湿度较高的地方处理
    C、采用抽样检测的方法探究酵母菌种群数量变化时无需设置对照，死亡的酵母菌要计数
    D、统计物种丰富度时对肉眼难以识别的动物可借助放大镜、实体镜，也可用普通显微镜

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    从某个种群中随机抽出100个个体，测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是22、54和24个．基因A和a的频率分别是（　　）
    A、22%；78%
    B、76%；24%
    C、49%；51%
    D、46%；54%

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲、乙图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图，请根据甲、乙、丙三图回答下列问题：（甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是发生了较长时间的渗透作用之后，漏斗内外的水分子达到平衡时的状态．）

    （1）典型的渗透装置必须具备两个条件：A
     
    ；B
     
    ．
    （2）比较乙图中①和②处溶液浓度的大小：
     
    ．
    （3）丙图中④的名称为
     
    ，④相当于甲图中
     
    （填数字）．
    （4）植物细胞可以通过渗透作用吸水或失水，将带“皮”的细嫩的茎纵切后插入两烧杯中，如丁图所示．已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄，易伸展，判断30min后可能出现的形状是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“观察DNA、RNA在细胞中分布”的实验中，正确的实验步骤是（　　）
    A、染色→制片→水解→冲洗→观察
    B、制片→水解→冲洗→染色→观察
    C、制片→染色→水解→冲洗→观察
    D、水解→制片→冲洗→染色→观察

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标．下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度（个/m2）调查数据．
    物类群
    样地    		跳虫类蜱螨类线蚓类线虫类
    物种数密度物种数密度物种数密度物种数密度
    有机肥田101673830401201.9339
    化肥田47916411832752
    根据表中数据可以得到的正确结论是（　　）
    A、有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田
    B、有机肥田的土壤动物数量大大增加，丰富度变小
    C、化肥田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单
    D、化肥田土壤动物个体总数减少，但是生物多样性提高

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    20世纪60年代，澳大利亚两位科学家用14C标记的14CO2供玉米光合作用，发现了另一条有机物合成途径（如图1）．研究发现，玉米的叶肉细胞和维管束鞘细胞中都有叶绿体，但只有后者的叶绿体中有淀粉生成．图2表示玉米、水稻在适宜温度和光照条件下，光合速率与外界CO2浓度的关系曲线．请根据图文信息分析回答：

    （1）科学家研究该途径运用的科学方法是
     
    ；玉米进行光反应、固定CO2的部位分别在
     
    、
     
    ．
    （2）图1中，CO2固定的最初产物为
     
    ；叶肉细胞和相邻维管束鞘细胞之间通过
     
    （填结构）进行物质交换．
    （3）热带植物光合作用大多具图1途径，它们的叶肉细胞中催化过程①的酶活性很高，能保证维管束鞘细胞中的高CO2浓度，以适应高温、高光强的热带环境．据此分析图2中最有可能代表玉米的对应曲线是
     
    ，判断依据是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    棉蚜虫被瓢虫捕食时，被捕食的蚜虫会立即释放一种报警信息激素，于是周围的蚜虫纷纷跌落这种现象属于（　　）
    A、种内竞争B、种内互助
    C、种间互助D、互利共生

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案