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    以下是研究温度对α-淀粉酶活性影响的实验。

    [实验原理]

    α-淀粉酶催化淀粉水解产生麦芽糖。

    麦芽糖与DNS试剂发生作用，使溶液呈棕红色，颜色深浅与麦芽糖浓度成正比。

    [实验方案]

    在0—100℃范围内设置一系列温度梯度进行实验，用仪器检测各温度条件下的棕红色的深浅，换算成相对值，绘成曲线。

    [实验结果]

    请回答：

    （1）实验过程中需要在反应体系中加入缓冲液，目的是___________________。

    （2）实验操作中酶和淀粉需要分别在设定的温度条件下预热，而后再混合，这样做的意义是_____________。

    （3）在一定时间内，某一温度条件下所得的棕红色相对值的大小可表示___________生成量的多少，从而表示α-淀粉酶在该温度下活性的大小。

    （4）从实验结果可以得出的结论是______________________。

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    A. 化学信息 B. 物理信息 C. 行为信息 D. 其他信息

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    （1）完成过程①所需的酶是_____。过程②所利用的技术是______，该过程所需的酶是_______。

    （2）图中A是_________，A中的_________是RNA聚合酶识别和结合的部位。将A导入大肠杆菌之前需要使用__________处理大肠杆菌，目的是使大肠杆菌处于___________态。

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    （1）图中不应该存在的生理过程是___________（填数字序号），图中表示有氧呼吸过程的序号有___________ 。(写全)

    （2）据表格所示实验结果可知，组别为____________构成的实验组合，可用于探究温度对光合速率的影响，该实验需控制的主要无关变量是____________。

    （3）表格中序号B、D、F、H组在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是____________________。

    （4）根据表中实验数据可知，温度为____℃时该植物12h通过光合作用固定CO2总量最多。

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    科目：高中生物 来源：福建省厦门市2017届高三第二次（5月）质检理综生物试卷 题型：综合题

    CTB是霍乱弧菌产生的肠毒素（蛋白质）结构的一部分，可用作针对霍乱弧菌的疫苗。研究人员提取了控制CTB合成的基因（ctb），构建基因表达载体（如图所示），将其导入番茄，然后用转基因番茄饲喂试验小鼠，检测疫苗的有效性。请回答相关问题：

    （1）为了在短时间内获得大量基因，可以采用__________技术。与细胞内DNA复制时的解旋过程相比，该技术的DNA解链过程有何不同？____________________（写出一点即可。）

    （2）使用两种限制酶切割载体可防止切开的载体的两个末端重新连接起来，原因是____________________。

    （3）可采用__________方法将基因表达载体导入番茄细胞，然后在加入了__________的培养基中进行初步筛选，之后还需用__________方法检测ctb基因是否整合到番茄染色体的DNA上。

    （4）提取转基因番茄不同部位的蛋白质进行检测，发现只有果实中含有CTB。ctb基因只能在果实细胞中表达，这与基因表达载体中的__________有关。

    （5）用转基因番茄果实饲喂试验小鼠，若能在小鼠的血清中检测到__________，则说明该转基因疫苗是有效的。

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    科目：高中生物 来源：福建省厦门市2017届高三第二次（5月）质检理综生物试卷 题型：选择题

    下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是

    A. 吃的食物过咸时，抗利尿激素分泌增多，尿量减少

    B. 遇到寒冷刺激时，皮肤毛细血管舒张，汗液分泌减少

    C. 饥饿时，胰高血糖素分泌增加，抑制脂肪转化为葡萄糖

    D. 再次接触过敏原时，机体会将自身物质当作异物进行攻击

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    科目：高中生物 来源：普通高等学校2017届招生全国统一考试模拟（五）理科综合试卷生物试卷 题型：综合题

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    科目：高中生物 来源：吉林省2017届高三下学期第四次调研考试试卷 理综生物试卷 题型：选择题

    请分析关于食品检验的设计，正确的是

    选项

    探究主题

    实验试剂

    预期结果

    结论

    A

    某色拉油是否含有脂肪

    苏丹Ⅲ染液

    红色

    含有脂肪

    B

    某奶粉是否含有蛋白质

    双缩脲试剂

    砖红色

    含有蛋白质

    C

    某奶片是否添加淀粉

    碘液

    蓝色

    含有淀粉，不含有蛋白质

    D

    某无糖饮料中是否含有葡萄糖

    斐林试剂

    砖红色

    含有还原糖，但不一定是葡萄糖

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：高中生物 来源：辽宁省锦州市2017届高三第二次模拟考试理综生物试卷 题型：综合题

    【生物生物技术实践】纤维素分解性细菌是能分解纤维素的细菌。由于纤维素酶等的作用，纤维素可一直被分解到葡萄糖为止，有时在分解过程中会积累纤维二糖。这类细菌多见于腐植土中，下面是分离纤维素分解菌的实验流程。

    土壤取样→①→梯度稀释→接种到②→挑选产生③的菌落

    (1)以上实验流程中①是________ ，①过程中使用的培养基是________（液体培养基、固体培养基）；②是________，③是________。

    (2)过程②用到的培养基中加入了一种染料与________形成________，刚果红染色法有两种，一种是先培养____，再加入刚果红进行颜色反应；另一种是在________就加入刚果红。

    (3)菌落周围出现透明圈说明纤维素分解菌能分泌纤维素酶，该酶是一种复合酶至少包括________，并最终把纤维素分解成________，

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