分析 1、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
2、根据题意和图示分析可知:图1中含有两条肽链,共51个氨基酸;图2中含3个肽键,共4个氨基酸.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:(1)由图1可知,该蛋白质中含有两条肽链,肽键数=(21-1)+(30-1)=49,因为每个氨基酸对应一个密码子,所以控制该蛋白质合成的mRNA中至少含有的密码子个数为21+30=51.
(2)图2中②④⑥⑧为R基.
(3)分泌蛋白的形成需要经历核糖体、内质网、高尔基体,还需线粒体提供能量.
故答案为:
(1)49 51
(2)②④⑥⑧
(3)核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
点评 本题考查蛋白质的相关知识,意在考查学生对所学知识的要点的理解,把握识图能力以及知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵的全能性很高 | |
B. | 生殖细胞也具有较高的全能性 | |
C. | 动物细胞没有全能性是由于细胞核和细胞质都丧失了全能性 | |
D. | 所有的植物体活的体细胞都具有全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在静息状态下,神经细胞仍进行葡萄糖的跨膜运输 | |
B. | 多肽合成时,核糖体mRNA上移动 | |
C. | 正常生理状态下,溶酶体对自身机体的细胞结构分解 | |
D. | 性激素在载体蛋白的协助下进入受体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 9:3:3:1 | B. | 15:5:3:1 | C. | 3:1:3:1 | D. | 2:2:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验处理 | 对照组 | 实验组 | ||
姜黄素浓度 | ||||
0.3μg/mL | 0.6μg/mL | 0.9μg/mL | ||
光密度值 | 0.126 | 0.379 | 0.420 | 0.992 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制蓝藻性状的基因位于拟核和叶绿体中 | |
B. | 性激素合成的场所不是核糖体 | |
C. | 有中心体的活细胞都不能发生质壁分离现象 | |
D. | 在酵母菌细胞呼吸过程中,丙酮酸进入线粒体后才能被利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 格里菲斯实验证明了生物的遗传物质是DNA | |
B. | 艾弗里利用同位素标记法证实了“转化因子”就是DNA | |
C. | 富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建构作出了重要贡献 | |
D. | 萨顿与摩尔根均采用类比推理证明了基因位于染色体上 |
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