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【题目】下列关于生物学实验中所用试剂的说法正确的是

A.用斐林试剂可以鉴定蛋白质

B.用吡罗红染料处理细胞可以观察到DNA在细胞中的分布

C.用苏丹Ⅳ鉴定含脂肪多的细胞,显微镜下可见染成红色的颗粒

D.鉴定可溶性还原糖时不需加热

【答案】C

【解析】

生物组织中化合物的鉴定:

1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)。

2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。

3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)。

A、用斐林试剂可以鉴定还原糖,而蛋白质用双缩脲试剂,A错误;

B、用吡罗红染料处理细胞可以观察到RNA在细胞中的分布,B错误;

C、用苏丹Ⅳ鉴定含油多的细胞,显微镜下可见染成红色的颗粒,C正确;

D、用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时需要水浴加热,D错误。

故选C

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】阿尔茨海默病(AD)是一种中枢神经系统退行性疾病,患者与记忆形成密切相关的大脑海马区明显萎缩,有部分学者认为该病与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。胆碱能神经元是能合成乙酰胆碱,并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元。某研究小组以大鼠为材料,定位损伤大鼠的脑,利用水迷宫测试观察大鼠行为的改变来探究AD 发病机制。利用水迷宫进行学习和记忆能力测验结果如下表,分析并回答问题:

组别

实验处理

实验结果

错误次数

完成学习所需时间(s

A

不作任何处理

8.76

112.39

B

向大鼠脑的一定区域缓慢注射0.5mol/L缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸1μL

15.72

149.73

1)研究小组定位损伤大鼠的脑部位是________________,该实验的因变量是大鼠的学习和记忆能力,具体测试生理指标是______________________________________

2B组注射0.5mol/L缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸1μL,其作用可能是鹅膏蕈氨酸会影响_____________________________,进而产生与________________________________相似的效果,达到研究阿尔茨海默病机制的目的。B组大鼠的____________能力较差,从而为阿尔茨海默病与胆碱能神经元有关的猜测提供了实验证据。

3B组的实验处理需要进行相应的手术,并注射药物到一定区域。本实验中,仅做A组实验进行对照,实验设计严谨吗?如果不严谨,请写出C组大鼠的处理方式。____________ C组实验所得的数据与____________组相近时,可进一步支持上述猜测。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体反射活动的叙述,错误的是

A.膝跳反射的神经中枢在脊髓

B.反射过程中兴奋在反射弧中的传导是双向的

C.神经元受到适宜刺激后会产生神经冲动

D.反射活动一定需要中枢神经系统的参与

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】20世纪50年代至今,全球抗药性杂草的发生呈上升趋势。请回答:

1目前全球已有188种杂草中的324个生物类型对19类化学除草剂产生了抗药性。所谓生物类型是指(

A.品种多样性B.物种多样性

C.遗传多样性D.生态系统多样性

2抗药性杂草生物类型数量的增加,最可能的原因是(

A.气候变化B.化肥使用C.耕作措施变化D.除草剂使用

3研究证实,杂草解毒能力增强是杂草对除草剂产生抗性的主要机制之一。从种群水平分析,这是因为(

A.种群内的基因突变加快

B.种群内的基因频率发生了变化

C.种群内形成了生殖隔离

D.种群内的基因突变朝着抗药性发展

4相对于抗药性杂草生物类型来说,对除草剂敏感的为敏感性生物类型,那么在原来没有除草剂使用的农田生态系统中,抗药性生物类型个体数量与敏感性生物类型个体数量的关系是(

A.无敏感性个体

B.抗药性个体多于敏感性个体

C.无抗药性个体

D.敏感性个体多于抗药性个体

5抗药性杂草已成为农业生产的严重威胁。下述几种策略中,可有效延缓抗药性杂草发生的是(

A.机械除草B.除草剂交替使用

C.人工除草D.提高除草剂使用频率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生命系统的叙述,错误的是(  )

A.细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统

B.生物不都具备全部层次的生命系统

C.一个变形虫既可以说是细胞生命层次,也可以说是个体生命层次

D.生物的生活环境不属于生命系统的一部分

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用“假说—演绎法”,孟德尔发现了两大遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析,正确的是(  )

A.孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

B.孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交,预测后代产生11的性状分离比

C.为验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正反交实验

D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鸟类的性别决定为ZW型。某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因(AaBb)控制。甲、乙是两个纯合品种,均为红色眼。根据下列杂交结果,推测杂交1的亲本基因型是

杂交1 ♂ ×

杂交2 ♀ ×

雌雄均为褐色眼

雄性为褐色眼,雌性为红色眼

A.甲为AAbb,乙为aaBB

B.甲为aaZBZB,乙为AAZbW

C.甲为AAZbZb,乙为aaZBW

D.甲为AAZbW,乙为aaZBZB

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在“探究细胞大小与物质运输的关系”的实验中,下列有关说法错误的是(

A.NaOH 模拟被运输的物质,其扩散进琼脂块的速率可表示物质运输的效率

B.琼脂块的大小模拟细胞的大小,其体积越大,相对表面积越小

C.不同大小的琼脂块放在 NaOH 溶液中浸泡的时间属于本实验的无关变量

D.NaOH 在不同大小的琼脂块中扩散的深度基本相同,但扩散的体积不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于内环境及其稳态的叙述,正确的是

A.人体内环坑稳态的失调与外界环境无关

B.人的体温在一天中是保持不变的

C.严重腹泻、呕吐,只需补充足够的水分即可

D.剧烈运动时细胞产生较多的乳酸,但血浆pH仍维持相对稳定

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