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    12．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用．核酸的基本组成单位是核苷酸，它是由一分子的磷酸、一分子的含氮碱基和一分子的五碳糖组成的．

    分析 本题是核酸的分类、分布和组成单位，核酸分核糖核酸和脱氧核糖核酸，核糖核酸的基本单位是核糖核苷酸，根据核糖核苷酸上的碱基不同核糖核苷酸有4种；脱氧核糖核酸的基本单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸根据其上的碱基不同也分4种，核苷酸是由1分子五碳糖、1分子含氮碱基和1分子磷酸组成的，糖核苷酸上的碱基是A、G、C、U，脱氧核苷酸上的碱基是A、G、C、T．

    解答 解：核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用．核酸的基本组成单位是核苷酸，它是由一分子的磷酸、一分子的含氮碱基和一分子的五碳糖组成．
    故答案为：遗传信息     遗传     变异    蛋白质的生物合成    核苷酸    磷酸   含氮碱基  五碳糖

    点评 本题考查核酸的功能以及基本组成单位，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016贵州省遵义市高二下半期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了确定某无机盐是否是植物的必需元素，应采取的方法是 （ ）

    A．检测正常叶片中该无机盐的含量

    B．分析根系对该无机盐的吸收过程

    C．分析环境条件对该无机盐吸收的影响

    D．观察含全部营养的培养液中去掉该无机盐前后植株的生长发育状况

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是某化合物的结构简图，据图回答：

    （1）此化合物的名称是三肽．由3种氨基酸有构成．
    （2）组成这类化合物的基本单位的结构通式是．
    （3）图中④的名称是肽键；图中表示R基的代号是②③⑤．
    （4）形成该化合物的生物化学反应叫做脱水缩合，在这个过程中，相对分子质量减少了36．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．某致病细菌分泌的外毒素为无色、细针状结晶，对小鼠和人体有很强的毒性，可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等，最终导致死亡．该外毒素为环状肽，结构式如图所示．

    请据图分析回答下面的问题．
    （1）该化合物中含有0个游离的氨基．
    （2）组成该化合物的氨基酸有5种，请写出氨基酸的结构通式：．
    （3）该化合物是由氨基酸脱去7分子水而形成，这种方式叫做脱水缩合．
    （4）b框所示的R基所构成的氨基酸的相对分子质量是163．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图表示细胞膜的亚显微结构．请据图回答问题

    （1）获取较纯净的细胞膜最好选用的细胞是哺乳动物成熟的红细胞，原因是该细胞没有细胞核和各种细胞器．
    （2）甲图中的①是糖蛋白，构成细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，脂溶性物质容易通过细胞膜，是通过自由扩散方式进入细胞．
    （3）乙图是一个动物细胞内细胞内外不同离子的浓度，其中通过主动运输进入细胞的是K+、Mg2+，判断的依据是从低浓度一侧运输到高浓度一侧．
    （4）白细胞能通过改变形状穿过毛细血管壁，到达炎症部位吞食病菌，这说明细胞膜具有流动性．
    （5）人的小肠上皮细胞可以吸收葡萄糖而不吸收比葡萄糖分子量小的木糖，这说明细胞膜具有选择透过性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．酶的基本组成单位是（　　）
    A．氨基酸B．核苷酸
    C．核糖核苷酸D．氨基酸或核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．关于检测还原糖和蛋白质的实验，下列说法正确的是（　　）
    A．在蛋白质的检测中，先加入硫酸铜，再加入氢氧化钠
    B．检测还原糖时，斐林试剂的甲液和乙液要混匀后再加入
    C．两个实验都需要加热
    D．还原糖的检测中，最后现象是溶液颜色变红色

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    1．下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（　　）
    A．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机盐离子含量无关
    B．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血液等
    C．维持细胞内液、外液渗透压的主要离子分别是K+、Na+
    D．有3种以上的生理系统参与维持机体内环境稳态，人体维持内环境稳态的能力有限
    E．严重腹泻、呕吐，只需要补充足够的水即可

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．根据所学知识回答问题：
    （1）基因工程中基因表达载体除包括目的基因外，还必须有启动子、终止子及标记基因等．
    （2）若要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的T-DNA中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的染色体DNA中．植物组织培养的主要原理是植物细胞具有全能性，具体过程是在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上，给予适宜的条件，诱导其经过脱分化产生愈伤组织，最终形成完整的植株．
    （3）在哺乳动物的核移植实验中，通过一定的措施将受体细胞激活，使其进行细胞分裂和发育，当胚胎发育到桑椹胚或囊胚阶段时，将胚胎移入受体（代孕）动物体内．

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