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    下列有关酶的叙述正确的是（　　）
    A、酶提供了反应过程所必需的活化能，从而提高化学反应速率
    B、绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA
    C、人体中酶的活性受温度、PH的影响，并只能在细胞内起作用
    D、酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段
    考点：酶的概念,酶的特性
    专题：
    分析：1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．
    2、酶的特性：专一性、高效性和作用条件温和的特性．
    3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应所需的活化能．
    解答： 解：A、酶能降低化学反应所需的活化能，从而提高化学反应速率，A错误；
    B、绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，B正确；
    C、酶在细胞内和细胞外均能发挥作用，C错误；
    D、酶是蛋白质或RNA，其中RNA的合成不需要核糖体、内质网和高尔基体，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念、化学本质、特性及作用场所；掌握酶促反应的原理，能结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图一表示某绿色植物的光合作用与呼吸作用之间的部分关系（①～⑤分别表示两种生理过程的相关阶段）．请据图分析回答下列问题：
    （1）图中X代表的物质是
     
    ，能产生ATP的过程有
     
    （填序号）．
    （2）广泛应用于现代农业生产中的智能无土栽培技术，方便作物管理，优质高产．若栽培池内较长时间通气不畅，会导致植株出现叶片发黄等不良症状，其原因是缺氧引起表皮细胞进行无氧呼吸，产生的能量减少，进而影响根对
     
    的吸收．
    （3）某研究小组为研究水稻的光合作用，将长势相同的水稻平均分为若干组，分别置于完全遮光容器和完全透光容器中，在不同光强度，温度25℃条件下（其他条件相同且适宜）测得密闭容器内O2变化的相对值如图二所示．曲线
     
    表示完全透光容器内O2变化的相对值，若水稻幼苗长期处在光强度为C的条件下，O2产生量的相对值是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某一池塘中有三个优势种群，分别是鳙鱼、浮游动物和浮游植物，其中鳙鱼以浮游动物为食，浮游动物以浮游植物为食．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、若向池塘施肥过量，一段时间后，池塘内上述三个优势种群消失了两个，主要原因是缺少氧气
    B、鳙鱼数量减少，则仅存的两个优势种群将长期处于生存优势
    C、为提高池塘鳙鱼的产量，应向池塘投放另一种野杂鱼以增强鳙鱼的资源竞争能力
    D、投放野杂鱼增加了该生态系统中营养结构的复杂性，可提高营养级之间的能量传递效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    梅托斯于1970年提出了一个“人口膨胀-→自然资源耗竭-→环境污染”模型（如图）．根据模型分析，人口激增不会导致（　　）
    A、土地资源利用过度，不能继续加以使用，导致粮食产量下降
    B、自然资源因世界人口激增而发生严重枯竭，工业产品的产量也随之下降
    C、环境污染严重，进一步加速了作物的减产，人口大量死亡乃至停止增长
    D、人口膨胀、自然资源耗竭和环境污染呈现恶性循环，最后导致地球毁灭

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将人的一个精原细胞的DNA用15N标记，燃后放在含14N的培养基上培养，通过减数第一次分裂形成两个次级精母细胞，再通过第二次分裂形成四个精细胞．下列叙述中正确的是（　　）
    A、一个次级精母细胞的染色体含15N，另一个次级精母细胞的染色体只含14N
    B、两个次级精母细胞均有一半染色体含15N
    C、两个精细胞的染色体含15N，另两个精细胞的染色体只含14N
    D、四个精细胞中，每条染色体都含15N

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述错误的是（　　）
    A、乳糖不能直接被小肠上皮细胞吸收
    B、主动运输使膜内外物质浓度趋于一致
    C、细胞对所有离子的吸收都具有选择性
    D、活细胞的细胞膜上都有葡萄糖的载体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态系统中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示．若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是（　　）
    A、在a-b段，种群的数量增长的倍数λ大于1
    B、b点后该种群的生存环境趋于稳定
    C、b-d段的数量变化可能是由于捕食关系导致的
    D、性别比例的变动会导致该种群个体数量发生波动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列选项中，对图示变化的解释最恰当的是（　　）
    A、低温处理改变了局部细胞的基因表达
    B、低温处理导致局部细胞产生了新的基因突变
    C、低温处理导致局部细胞发生了基因重组
    D、低温环境条件下兔子的白色皮毛为有利变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图左侧为燕麦胚芽鞘所做的处理，一段时间后，将左侧中的琼脂A、B放在右侧①、②、③图示位置时，①、②、③生长情况依次是（　　）
    A、向右弯曲、向右弯曲、向右弯曲
    B、向右弯曲、直立生长、向左弯曲
    C、向左弯曲、直立生长、向右弯曲
    D、向右弯曲、向左弯曲、向左弯曲

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