分析 分析遗传系谱图可知,Ⅱ-5和Ⅱ-6不患乙病,生有患乙病的女儿Ⅲ-9,因此乙病是常染色体隐性遗传病;Ⅱ-3、Ⅱ-4不患甲病,且Ⅱ-3不携带甲病致病基因,生有患甲病的女儿,因此甲病是常染色体隐性遗传病.
解答 解:(1)由分析可知,甲病是X染色体上的隐性遗传病;乙病为常染色体上的隐性遗传病.
(2)由于控制甲病和乙病的两对等位基因分别位于2对同源染色体上,因此在遗传过程中遵循自由组合定律.
(3)基因型Ⅰ-2是患甲病但不患乙病的男性,但是生有患乙病的孩子,因此基因型是BbXaY,Ⅲ-9是两种病都有的女性,基因型是bbXaXa,Ⅲ-11两种病都不患,但有两种病都患的姊妹,基因型是BBXAY或BbXAY.
(4)Ⅲ-8患有乙病,但是有患甲病的兄弟,因此基因型是bbXAXA或bbXAXa,Ⅲ-11的基因型是BBXAY或BbXAY,二者婚配后代患乙病的概率是$\frac{1}{3}$,患甲病的概率是$\frac{1}{8}$,$\frac{1}{3}×\frac{7}{8}$=$\frac{7}{24}$.
故答案为:
(1)X 隐 常 隐
(2)基因自由组合定律
(3)BbXaY bbXaXa BBXAY或BbXAY
(4)$\frac{1}{3}$ $\frac{7}{24}$
点评 本题旨在考查学生根据遗传系谱图判断人类遗传病的类型、根据遗传系谱图写出相关个体的基因型并按照分离定律和自由组合定律预期遗传病的发病概率.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔在一对相对性状的研究过程中,发现了基因分离定律.下列有关基因分离定律的几组比例,能说明基因分离定律的实质的是( )
A.F2表现型的比例为3:1
B.F1产生配子的比为1:1
C.F2基因型的比为1:2:1
D.测交后代比为1:1
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是( )
A.—个含n个碱基的DNA分子,转录的mRNA分子的碱基数是n/2个
B.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率
C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上
D.在细胞周期中,mRNA的种类和含量均不断发生变化
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该方案能完美达到预期效果 | |
B. | 该实验方案的目的是制备单克隆抗体,应用了细胞的全能性的原理 | |
C. | 图中③进行细胞培养与④进行细胞培养的目的都是为了获得足够的细胞用于大规模培养 | |
D. | 破伤风杆菌抗体最终可从培养液和小鼠腹水中提取 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中 X、Y、Z 分别表示基因突变、自然选择、隔离 | |
B. | 自然选择的直接对象是个体的表现型而非基因型 | |
C. | 蜥蜴进化说明形成了生殖隔离 | |
D. | 自然环境的变化是导致蜥蜴变异的根本原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 | |
B. | 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的 | |
C. | 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 | |
D. | 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 若一条链A和T的数目相等,则另一条链A和T的数目也相等 | |
B. | 若一条链G的数目为C的2倍,则另一条链G的数目为C的0.5倍 | |
C. | 若一条链的A:T:G:C=1:2:3:4,则另一条链相应碱基比为2:1:4:3 | |
D. | 若一条链的G:T=1:2,则另一条键的C:A=2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 1:3 | D. | 2:3 |
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