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    【题目】细胞内储存遗传信息的物质是

    A．核酸

    B．核糖核苷酸

    C．氨基酸

    D．脱氧核糖核苷酸

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：核酸是生物体储存遗传信息的物质，由核苷酸组成，A项正确。

    练习册系列答案
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    【题目】动、植物细胞内都含有的糖类是

    A. 蔗糖，乳糖 B. 麦芽糖，蔗糖 C. 核糖，葡萄糖 D. 乳糖，葡萄糖

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    【题目】在基因工程操作的基本步骤中，没有进行碱基互补配对的是

    A.人工合成目的基因 B.目的基因与载体结合

    C.将目的基因导人受体细胞 D.目的基因的检测表达

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    【题目】下列物质转运过程中，不消耗ATP的是

    A.植物的根从土壤中吸收K+

    B.海水鱼的鳃将体内的盐排到海水中

    C.脂肪酸进入小肠绒毛上皮细胞

    D.浆细胞分泌抗体到血液和体液中

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    【题目】植物组织培养、动物细胞培养、微生物的实验室培养都需要配制培养基,关于三类培养基叙述正确的是( )

    A. 均为固体培养基B. 均需加入抗生素

    C. 均需添加葡萄糖D. 均需灭菌后使用

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    【题目】青蒿素是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物，控制疟疾挽救了数百万人的生命。为了获取更多的青蒿素，科学家采用多种方法。

    方法一：利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍体，体细胞染色体数18条），通过传统的育种和现 代生物技术培育高青蒿素含量的植株。

    方法二:科学家用基因工程技术，利用酵母菌细胞合成青蒿素（如图所示）

    （1）若利用植物组织培养技术进行青蒿素的工厂化生产，可将青蒿素细胞经培养获得的 细胞置于发酵罐中培养，经 方式实现细胞数目的增多并产生大量的青蒿素。

    （2）根据图示代谢过程，科学家在培育能产生青蒿素的酵母菌细胞过程中，需要向酵母细胞中导入 ，继而可利用 技术检测目的基因是否导入受体细胞。

    （3）图中①②过程无论发生在青蒿素细胞中，还是发生在酵母细胞中，都能产生相同的物质 FPP，原因是 、 （写出2点）。

    （4）实验发现，酵母细胞导入相关基因后，该基因能正常表达，但酵母菌合成的青蒿素仍很 少，根据图解分析原因可能是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。

    （1）胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的 免疫；胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用，这体现了酶的 性。

    （2）哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经－体液调节的共同调控，如图所示。

    ①胃泌素通过 运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌。若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做 。

    ②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有 。

    （3）为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行了以下实验：

    步骤

    实验条件

    4小时胃液分泌量

    1

    假饲

    + + + + + + + + +

    2

    切除胃窦，再假饲

    +

    3

    假饲，并注射一定量的胃泌素

    （控制胃泌素的注射剂量，使胃液分泌量与步骤1相当）

    + + + + + + + + +

    4

    只注射与步骤3相同剂量的胃泌素，但不假饲

    + + + +

    （假饲是让狗吃肉，但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出，不进入胃；“+”数量表示胃液分泌量多少）

    ①步骤2中胃液的分泌是 调节的结果。

    ②步骤3的目的是 。

    ③步骤4是为了确定在 调节作用下的胃液分泌量。

    ④重复上述实验均得到相同结果，表明在头期胃液分泌的两种调节机制中， 的作用效应更大；二者共同作用效应 （大于/小于/等于）各自单独作用效应之和。

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    【题目】下列关于DNA复制的叙述，正确的是

    A．复制后的DNA分子组成同源染色体

    B．新形成的DNA分子中含有原DNA分子中的一条链

    C．DNA双螺旋结构全部解旋后，开始DNA的复制

    D．一个DNA分子通过一次复制后产生四个DNA分子

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    【题目】下列有关双链DNA结构特点叙述错误的是

    A．每个直链状DNA分子含有2个游离的磷酸基团

    B．每个DNA分子中脱氧核糖上连接一个磷酸基团和一个碱基

    C．每个DNA分子中嘌呤数与嘧啶数相等

    D．每个DNA分子中A+T的量不一定等于G+C的量

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