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    回答下列有关生物进化的问题。

     (1)如图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，X、Y分别是                、                。

    (2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为                ，这是生物进化的                。

    (3)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的                。

    (4)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；W代表联趾(趾间有蹼)基因。如图表示这两种性状比例变化的过程。

    ①由于蜥蜴过度繁殖，导致                加剧。

    ②小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是                      。

    ③图中所示过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的                    发生了改变。

     

    【答案】

    (1)突变和基因重组(或可遗传的变异)     自然选择

    (2)种群    基本单位           (3)基因库

    (4)①生存斗争(种内斗争)

    ②联趾型个体趾间有蹼，适合于游泳，可以从水中获取食物。因此，在岛上食物短缺时，联趾个体的生存和繁殖机会较多(答案合理即可)

    ③基因频率

    【解析】

    试题分析：(1)生物进化的基本环节；突变和基因重组(或可遗传的变异)——     自然选择——生殖隔离（新物种）

    (2) 种群：同一区域内同种生物全部个体的总和。它是生物进化和繁殖的基本单位；该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为种群。

    (3)基因库：指一个种群中全部等位基因的总合，构成基因库。

    (4)①由于蜥蜴过度繁殖，导致生存斗争加剧

    ②联趾型个体趾间有蹼，适合于游泳，可以从水中获取食物。因此，在岛上食物短缺时，联趾个体的生存和繁殖机会较多(答案合理即可)

    ③不同性状蜥蜴的比例发生变化，说明生物在进化，进化实质指种群基因频率的改变。

    考点： 进化的基本环节、实质、自然选择、种群和基因库的概念。

    点评：对于此类试题，学生应理解现代生物进化理论的主要内容。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关生物进化的问题。

    （1）图1表示小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化中的基本环节。X、Y分别是_______________、____________。

    （2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为____________，这是生物进化的____________。

    （3）该小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的______。

    （4）小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w代表联趾（趾间有蹼）基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。

    1）由于蜥蜴过度繁殖，导致_______________加剧。

    2）小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是__________________。

    3）图2所示的过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的____________发生了改变。

    （5）从生物的多样性角度分析，图2所示群体中不同个体的存在反映了____________多样性；若从分子水平检测这种多样性，可采用的简便技术是_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关生物进化的问题。

    （1）图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，X\Y分别是_______、__________。

    （2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为_________，这是生物进化的________。

    （3）小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的________。

    （4）小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；W代表联趾（趾间有蹼）基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。

    1）由于蜥蜴过度繁殖，导致________加剧。

    2）小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是________。

    3）图2所示过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的________发生了改变。

    （5）从生物多样性角度分析，图2所示群体中不同个体的存在反映了________多样性；若从分子水平检测这种多样性，可采用的简便技术是________。

    　　　　

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    科目：高中生物 来源：2010年浙江省慈溪中学高二第二学期期中考试生物（理）试题 题型：综合题

    （8分）回答下列有关生物进化的问题。
    　　　　
    （1）上图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，分别是     ▲ 、  ▲ 、 ▲ 。
    （2）小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的  ▲ 。

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    科目：高中生物 来源：2009高考真题汇编-生物的变异、人工育种及生物进化 题型：综合题

    回答下列有关生物进化的问题。

    （1）图1表示小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化中的基本环节。X、Y分别是_______________、____________。
    （2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为____________，这是生物进化的____________。
    （3）该小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的______。
    （4）小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w代表联趾（趾间有蹼）基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。

    1）由于蜥蜴过度繁殖，导致_______________加剧。
    2）小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是__________________。
    3）图2所示的过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的____________发生了改变。
    （5）从生物的多样性角度分析，图2所示群体中不同个体的存在反映了____________多样性；若从分子水平检测这种多样性，可采用的简便技术是_______________。

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    科目：高中生物 来源：2010年江西省吉安市高二下学期期中试题生物卷 题型：综合题

    回答下列有关生物进化的问题。

    （1）图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，X、Y分别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为＿＿＿＿＿＿，这是生物进化的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （3）小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的＿＿＿＿＿。

    （4）小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w代表联趾（趾间有蹼）基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。

    1）由于蜥蜴过度繁殖，导致＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿加剧。

    2）小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

    3）图2所示过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿发生了改变。

     

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