科目:高中生物 来源: 题型:
A、599、606、626 |
B、596、1、1 |
C、596、14、34 |
D、596、606、626 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
基因组成 表现型 等位基因 | 显性结合 | 杂合 | 隐性结合 |
A-a | 红化 | 白花 | |
B-b | 宽叶 | 窄叶 | |
C-c | 粗茎 | 中粗茎 | 细茎 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
2 |
7 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一项 | B、二项 | C、三项 | D、四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该同学的实验可模拟遗传因子的分离过程 |
B、实验中Ⅰ、II桶小球总数必须相等 |
C、该同学的实验可模拟配子随机结合的过程 |
D、实验重复100次后统计的Dd约为50% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、③→④过程与⑦过程的育种原理不同 |
B、③过程表示单倍体育种 |
C、①→②过程简便,但培育周期长 |
D、②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③④ | B、①③④ |
C、①②③ | D、①②④ |
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