练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    植物激素是指

    A．活细胞产生的有催化功能的蛋白质

    B．一定部位细胞合成的微量高效调节物质

    C．细胞合成的有调控代谢活动的活性物质

    D．人工合成的植物生长调节剂

     

    B

    【解析】

    试题分析：植物激素是指由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，故B正确。

    考点：本题主要考查植物激素的概念，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届广东湛江一中高一下期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对于基因的描述错误的是( )

    A．基因是DNA分子特定的片段

    B.它的分子结构首先由摩尔根发现

    C.是决定生物性状的基本单位

    D．它的化学结构可能会发生变化

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届广东汕头潮师高级中学高一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    两对遗传因子均杂合的黄色圆粒豌豆与隐性纯合子异花传粉，得到的后代

    A．黄圆：绿皱=3：1

    B．黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=3：1：3：1

    C．黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=9：3：3：1

    D．黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=1：1：1：1

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届广东佛山佛山一中高一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于神经调节与体液调节的特点，正确的是

    A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，作用范围比较局限

    B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久

    C．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等

    D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届广东佛山佛山一中高一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    较大剂量注射一种激素后，小白鼠逐渐反应迟钝，以至昏睡，该激素是

    A．甲状腺激素 B．雄性激素 C．雌性激素 D．胰岛素

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届广东佛山佛山一中高一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是

    A．顶端优势能够说明生长素作用的两重性

    B．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感

    C．适宜茎生长的一定浓度生长素往往抑制根的生长

    D．可利用生长素类似物防止落花落果

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届广东佛山佛山一中高一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    在闷热的房间里开会，有的人容易打“哈欠”，其调节方式是

    A．神经调节 B．体液调节 C．神经体液调节 D．条件反射

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届山西省高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是中心法则示意图，各个字母代表不同的过程，相关叙述正确的是(　　)

    A．正常情况下大肠杆菌能发生d过程

    B．C过程需要tRNA和核糖体同时参与

    C．植物细胞中，可经b、c过程合成生长素

    D．b、c过程不可发生在线粒体和叶绿体中

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届山西昔阳中学高一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    人体一个精原细胞减数第二次分裂后期时，DNA分子数、染色体数和染色单体数分别是（ ）

    A．46、92、92 B．92、46、92

    C．46、46、0 D．92、46、0

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案