分析 分析题图:图示为植物细胞杂交示意图,其中①为去除细胞壁获得原生质体的过程,②为原生质体融合的过程,③为再生形成新的细胞壁的过程,④为脱分化过程,⑤为再分化过程.
解答 解:(1)完成植物体细胞融合的标志形成新的细胞壁.
(2)图中④过程是脱分化,⑤为再分化过程,④⑤过程合称植物组织培养.
(3)图中①为去除细胞壁的过程,根据酶的专一性原理,应用纤维素酶和果胶酶,结果是形成原生质体.
(4)②为诱导原生质体融合的过程,该过程可用的化学诱导剂是聚乙二醇(PEG),若在容器中放置若干ab结构,诱导完成且假设所有细胞发生了融合(只考虑两种细胞融合),然后经③过程,形成的d细胞的类型有3种,即a自身融合、b自身融合,a和b融合形成杂种细胞,再从中选出杂种细胞进行培养.
(5)e是脱分化形成的愈伤组织.
故答案为:
(1)形成新的细胞壁
(2)脱分化 植物组织培养
(3)纤维素酶和果胶酶 原生质体
(4)聚乙二醇(PEG) 3 杂种细胞
(5)愈伤组织
点评 本题结合图解,考查植物体细胞杂交的相关知识,要求考生识记植物体细胞杂交的概念、具体过程及意义,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌可在拟核区转录信使RNA | B. | 醋酸杆菌在细胞质基质中产醋酸 | ||
C. | 衣藻进行光合作用的场所是叶绿体 | D. | 酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变 | |
B. | 细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段,癌变细胞形态结构会改变 | |
C. | 细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢 | |
D. | 细胞死亡都是由遗传机制决定的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质的多样性主要取决于氨基酸的种类、数目和排序 | |
B. | 生物体内的所有糖类都可以为生物体供能 | |
C. | 磷脂、性激素、维生素D都参与构成细胞 | |
D. | 动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的蔗糖都属于二糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 染色体是细胞核内DNA的唯一载体 | |
B. | 同源染色体上基因的数目不一定相等 | |
C. | 倒位后的染色体与其同源染色体不能发生联会 | |
D. | 染色体变异时DNA分子结构不一定改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3种、2种 | B. | 5种、2种 | C. | 8种、2种 | D. | 3种、1种 |
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