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图示是测定发芽种子的呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有葡萄糖,并且不考虑外界条件的影响),下列有关说法错误的是(  )

选项 现象  
  甲装置 乙装置 结论
A 液滴左移 液滴不动 只进行有氧呼吸
B 液滴不动 液滴右移 只进行无氧呼吸
C 液滴右移 液滴左移 只进行有氧呼吸
D 液滴左移 液滴右移 既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
A、AB、BC、CD、D
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题是对有氧呼吸与无氧呼吸的过程和产物是考查,发芽种子有氧呼吸过程吸收氧气释放二氧化碳,且氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等,无氧呼吸过程不吸收氧气,释放二氧化碳,甲装置细胞呼吸产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收,因此液滴移动的距离代表氧气的吸收量,以装置没有氢氧化钠,液滴移动的距离是细胞呼吸吸收的二氧化碳和产生氧气的差值.
解答: 解:A、甲装置液滴左移,说明细胞呼吸消耗氧气,乙装置液滴不动,说明细胞呼吸吸收的氧气与是产生的二氧化碳相等,此时细胞只进行有氧呼吸,A正确;
B、甲装置液滴不动,说明细胞呼吸不消耗氧气,乙装置液滴右移,说明二氧化碳释放量多样氧气吸收量,此时细胞只进行无氧呼吸,B正确;
C、甲装置液滴不可能右移,乙装置液滴左移吸收的氧气多于释放的二氧化碳,可能呼吸过程消耗脂肪,与题干矛盾,C错误;
D、甲装置液滴左移,说明细胞呼吸消耗氧气,乙装置液滴右移说明二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量,此时既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,D正确.
故选:C.
点评:对于细胞有氧呼吸与无氧呼吸过程的理解应用,并把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构与功能的说法,正确的是(  )
A、线粒体是细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
B、细胞核包括核膜、核仁、染色质等结构,它是细胞的控制中心
C、高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工以及脂质和糖类合成的“车间”
D、能进行光合作用的细胞都含有叶绿体,没有线粒体的细胞无法进行需氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是兴奋在神经纤维上产生、传导示意图.下列说法与图示相符的是(  )
A、图中兴奋部位是B和C
B、图中兴奋传导方向是C→A→B
C、图中弧线最可能表示局部电流方向
D、兴奋传导方向与膜外电流方向一致

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图,下列说法正确的是(  )
A、②与③在组成上相同的化学基团只有磷酸基,不同的基团只是五碳糖
B、①为启动上述过程必需的有机物,其名称RNA聚合酶,①移动的方向从左向右
C、上述过程还可发生在根尖细胞的线粒体中
D、转录完成后,④需通过两层生物膜才能与核糖体结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

从H1N1到H7N9,新型禽流感病毒不断出现威胁着人类健康.下列有关说法正确的是(  )
A、病毒没有细胞结构,其代谢过程和细胞关系不大
B、用普通培养基进行病毒培养时,应添加动物血清
C、禽流感病毒和艾滋病病毒的成分都是蛋白质和DNA
D、病毒增殖时,利用宿主的核糖体合成自身的蛋白质外壳

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是(  )
A、环境改变使生物产生定向的变异为进化提供原材料
B、隔离是物种形成的必要条件,也是进化的必要条件
C、种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因
D、对所有的物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物的基因型为AaBb(非等位基因自由组合),其一卵原细胞经减数分裂后产生了一个基因型为Ab的卵细胞和三个极体.这三个极体的基因型分别是(  )
A、AB aB ab
B、AB aB Ab
C、aB aB aB
D、Ab aB aB

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已知氨基酸的平均分子质量为126,天冬酰胺的R基为-C2H4ON,现有分子式为CxHyOzN17S2的一条多肽链,其中有2个天冬酰胺参与组成.则该多肽分子质量最大约为(  )
A、1638B、1854
C、1890D、2142

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关池塘水中生命世界观察实践的叙述,错误的是(  )
A、要制作池塘水临时玻片标本,然后再观察
B、先用低倍镜观察,再用高倍镜观察
C、观察时视野要求较明亮,否则看不到池水中的微小生物
D、变形虫、草履虫、眼虫和衣藻是池塘水中比较常见的单细胞生物

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