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【题目】下图为DNA分子结构图,据图回答:

(1)指出图中序号代表的结构名称:②
(2)图中脱氧核苷酸的数量是个,碱基对有对。
(3)从图中可知,每个脱氧核糖连接着个磷酸。
(4)DNA的空间结构是结构。
(5)DNA中的遗传信息是指
(6)已知G和C之间有3个氢键,A和T之间有2个氢键。若某DNA片段中,碱基对为n,A有m个,则氢键数为

【答案】
(1)脱氧核糖;胞嘧啶脱氧核苷酸
(2)8;4
(3)2
(4)双螺旋
(5)碱基对的排列顺序(脱氧核苷酸的排列顺序)
(6)3n-m
【解析】(1)①是磷酸,②是脱氧核糖,③是胞嘧啶含氮碱基,④是胞嘧啶脱氧核苷酸(2)图中8个脱氧核苷酸,4个碱基对(3)每个脱氧核糖连接着两个磷酸(4)DNA是右旋的规则的双螺旋结构(5)DNA中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息(6)某DNA片段中,碱基对为n,A有m个,AT碱基对m对,氢键2m,GC碱基对(n-m)对,氢键3×(n-m),则氢键数为2m+3×(n-m)=3n-m.
【考点精析】掌握DNA分子的结构特征是解答本题的根本,需要知道DNA的结构:由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构;外侧:脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架;内侧:由氢键相连的碱基对组成;碱基配对有一定规律: A = T;G ≡ C.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对转运RNA的描述,正确的是( )

A.转运RNA转运细胞溶胶中的氨基酸到细胞核内

B.组成生物体蛋白质的氨基酸有20种,转运RNA就只有20种

C.一种氨基酸可能有多种转运RNA,但一种遗传密码只能对应一种氨基酸

D.每个转运RNA仅由三个能与信使RNA互补配对的核糖核苷酸组成

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【题目】组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是(
A.葡萄糖
B.半乳糖
C.核糖
D.脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体内存在着许多种类的信息分子,下图是人体内某些信息分子作用的示意图。下列相关叙述中,正确的是( )

A. 图1中的信息分子A是神经递质,一般通过主动运输方式排出

B. 图2中的信息分子B是抗利尿激素,是由垂体分泌并释放的

C. 图3中的信息分子D会抑制信息分子C的分泌

D. 图4中的信息分子E是淋巴因子,不仅能促进B细胞增殖分化,还能与抗原结合并清除抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究者用抗原(A)分别免疫3只同种小鼠(X、Y和Z),每只小鼠免疫5次,每次免疫一周后测定各小鼠血清抗体的效价(能检测出抗原抗体反应的血清最大稀释倍数),结果如下图所示。

若要制备杂交瘤细胞,需取免疫后小鼠的B淋巴细胞(染色体数目为40条),并将该细胞与体外培养的小鼠骨髓瘤细胞(染色体数目为60条)按一定比例加入试管中,再加入聚乙二醇诱导细胞融合,经筛选培养及抗体检测,得到不断分泌抗A抗体的杂交瘤细胞。

回答下列问题:

(1)制备融合所需的B淋巴细胞时,所用免疫小鼠的血清抗体效价需达到16 000以上,则小鼠最少需要经过________次免疫后才能有符合要求的。达到要求后的X、Y、Z这3只免疫小鼠中,最适合用于制备B淋巴细胞的是________小鼠,理由是_____________________

(2)细胞融合实验完成后,融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外,可能还有_________________,体系中出现多种类型细胞的原因是______________________________

(3)杂交瘤细胞中有________个细胞核,染色体数目最多是________条。

(4)未融合的B淋巴细胞经多次传代培养后都不能存活,原因是____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在非洲肆虐的埃博拉病毒是一种致病性很强的RNA病毒。下列有关该病毒的叙述,正确的是( )

A. 有完整的细胞结构

B. 可利用自身的核糖体合成蛋白质

C. 能在宿主细胞中增殖

D. 可直接分裂增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】雾霾,是雾和霾的组合词。雾霾常见于城市。中国不少地区将雾并入霾一起作为灾害性天气现象进行预警预报,统称为“雾霾天气”。雾霾是特定气候条件与人类活动相互作用的结果。雾霾的形成汽车尾气、工业污染等碳的不良排放有关。下图为生态系统“碳”的循环途径。下列说法正确的是

A. 该图中A、B1、B2、B3、C分别为一个种群,如果某种生物被过度捕杀,的数量就可以维持相对稳定

B. 为了提高B3的产量,人们往往需要投入一些饲料,饲料中的能量不是流入该生态系统的能量

C. ②是形成温室效应的主要原因。为减少雾霾天气,应该提倡植树造林,减少化石燃料的燃烧,改善化石燃料的品质

D. 若B3中某生物能依据B2中某生物的气味、声音等进行捕猎,说明信息传递能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体内的储能物质、主要能源物质、直接能源物质依次是(
A.脂肪、糖类和ATP
B.脂肪、蛋白质和ATP
C.脂肪、糖类和ADP
D.糖类、ATP和脂肪

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【题目】下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系,代表相关激素。下列说法正确的是

A. 激素能促进甲状腺分泌,抑制下丘脑分泌

B. 图中激素分泌既有分级调节也有反馈调节

C. 激素分泌增加,能促进激素的分泌

D. 寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加

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同步练习册答案