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【题目】如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和02吸收量的变化.下列相关叙述中正确的是( )

A. 氧浓度为a时,需氧呼吸最弱,适于贮藏植物器官

B. 氧浓度为b时,厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的6倍

C. 氧浓度为c时,厌氧呼吸强度高于d时

D. 氧浓度为d时,需氧呼吸强度与厌氧呼吸强度相等

【答案】C

【解析】

试题分析:根据题意和图示分析可知:氧浓度为a时,只有二氧化碳的释放,没有氧气的吸收,此时植物只进行厌氧呼吸;氧浓度为bc时,二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量,此时植物同时进行有氧呼吸和厌氧呼吸;氧浓度为d时,二氧化碳的释放量等于氧气的吸收量,此时植物只进行有氧呼吸.

解:A、氧浓度为a时,植物只进行厌氧呼吸,会产生大量酒精,因此在a浓度下不适于贮藏该植物器官,A错误;

B、氧浓度为b时,厌氧呼吸消耗葡萄糖的量为(8﹣3÷2=2.5,而有氧呼吸消耗葡萄糖的量为3÷6=0.5,可见该浓度下,厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍,B错误;

C、氧气浓度为c时,氧气的吸收量是4,释放的二氧化碳是6,细胞厌氧呼吸消耗的葡萄糖是(6﹣4÷2=1;氧浓度为d时,植物只进行有氧呼吸,所以氧浓度为c时,厌氧呼吸强度高于d时,C正确;

D、氧浓度为d时,植物只进行有氧呼吸,D错误.

故选:C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体内部分结缔组织细胞的形成过程。其中成纤维细胞的形成过程未经人为调控。A细胞到单核细胞、血红细胞的几种途径中部分属于人为调控过程,PU、GATA为两种蛋白质,是细胞内调控因子,请据图回答有关问题:

(1)在图中所示成纤维细胞的增殖过程②中,染色体数目的倍增发生在有丝分裂的____期,与植物细胞有丝分裂差异的主要体现时期是_______

(2)在过程①和②中,伴随蛋白质合成的过程有______(填数字),D细胞与成纤维细胞具有相同的_____________,但其两者细胞的蛋白质的种类和数量不同。

(3)图中A、B、C、D四类细胞,分化能力最接近胚胎干细胞的是______

(4)PU和GATA可以识别基因的特定序列,继而激活相关基因的表达,体现了蛋白质的________功能。如果把成纤维细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中,由此发育为一个完整的个体,这一过程说明________

(5)若要使血红细胞前体直接转变成单核细胞,可行的人为调控措施是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【环境保护】阅读图文材料,完成下列要求。

在岳阳市千亩湖的“生态浮岛”上,栽植了再力花、水生美人蕉、风车草、黄菖蒲和泽泻等植物,不仅美化了水域环境,还改善了湖水水质,可以有效防止蓝藻滋生。左图为岳阳市千亩景观图片。右图为“生态浮岛”的原理示意图。

试分析“生态浮岛”的生态效益。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】通过胚胎移植技术,可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是

A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理

B.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行

C.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植

D.胚胎分割移植实现同狼多胎的成功率较低

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述正确的是

A. 青霉素和乳酸菌都有拟核和核糖体

B. 变形虫和念珠藻都是单细胞的真核生物

C. 衣藻和颤藻都无成形的细胞核,属于原核生物

D. 水体富营养化会导致蓝藻大量繁殖产生水华

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(题文)环境保护

戈壁红驼属于双峰驼品种内的一个品系,它是“草原五畜”( 骆驼、马、牛、绵羊和山羊)中最能涵养生态的一种,红驼走过之地,鼠害都随之减少。特殊的生理机能使它们适应了这里严酷的自然环境。红驼吃的是‘走马草’,这里一口那里一口,吃一顿要走几十公里,遍地丛生的梭梭草是它们的美食。梭梭草是一种杂性恶草,繁殖速度快,需要不定期的进行平茬。下图示意戈壁红驼群和双峰驼主要分布区域。

牧民说红驼不是环境的破坏者,而是荒漠草原戈壁的守护者,为什么?

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种病是一种单基因遗传病,某遗传病调查小组对某女性患者的家系成员进行了调查,结果如表所示(“+”表示患者,“-”表示正常)。则下列分析不正确的是(  )

祖父

祖母

姑姑

外祖父

外祖母

舅舅

父亲

母亲

弟弟

A. 调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查,以获得足够大的群体调查数据

B. 祖父和父亲的基因型相同的概率为1

C. 调查该病的发病率应在人群中随机抽样调查

D. 该病属于伴X染色体遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是探究pH对过氧化氢酶的影响的实验装置图,据图分析错误的是( )

A. 本实验的自变量为pH,温度为无关变量

B. 本实验的检测指标为单位时间内气体产生量的多少,以此反映酶活性的高低

C. 实验开始前反应小室状态如图A所示,不能让滤纸片在小室下方

D. 如图B中倒置的量筒可以用倒置的试管代替收集气体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示同一细胞处于有丝分裂不同分裂时期的细胞图像。请据图分析回答:

(1)该图所示细胞为________(填动物或植物)细胞。若按分裂时期的先后顺序排列,应为_____________________(填序号)。

(2)观察染色体的最佳时期是图_______(填序号),此时染色体的着丝粒排列于_______上。

(3)该图中,能表示DNA分子数:染色体数=2:1的时期的是图________(填序号)。染色体数目加倍发生在图______(填序号)。纺锤体形成于分裂______期。

(4)图中未标出分裂间期,该时期发生的主要变化为:______________

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