A、③⑤ | B、①②⑥ |
C、①②④ | D、②③⑤ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②④ | C、③⑤ | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
物质 | 培养基中加入的物质 | |||||
突变体 | A | B | C | D | E | G |
1 | - | - | - | + |
- | + |
2 | - | + |
- | + |
- | + |
3 | - | - | - | - | - | |
4 | - | + |
+ |
+ |
- | + |
5 | + | + |
+ |
+ |
- | + |
A、D→B→C→A→E→G |
B、G→A→C→B→D→E |
C、E→A→C→B→D→G |
D、G→D→B→C→A→E |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程①通常用性激素处理,可达到超数排卵的目的 |
B、过程②常采用显微注射法,3部位的细胞具有发育的全能性 |
C、过程③进行时,受体应处于适合的生理状况 |
D、可取2部位的细胞做DNA分析来鉴定性别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的 |
B、若该图表示细胞中遗传信息传递过程,则d 过程发生在细胞质中的核糖体上 |
C、若该图中的a 为下丘脑、c 为甲状腺,则c 的分泌物增加可抑制b 分泌e |
D、若该图表示细胞免疫过程,则a 为致敏T 细胞、b 为靶细胞、c 为抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、红细胞吸收葡萄糖 |
B、小肠上皮细胞吸收水 |
C、神经细胞吸收K+ |
D、肺泡细胞吸收氧气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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