研究人员对取自4种不同生物的部分生活细胞(A、B、C、D)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表(表中“∨”表示有,“×”表示无),试判断A、B、C、D此4种细胞中最可能取自下列哪组生物?
核膜 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素酶处理的结果 | |
A | × | ∨ | × | × | × | ∨ | 无变化 |
B | × | × | × | × | × | ∨ | 无变化 |
C | ∨ | × | × | ∨ | × | ∨ | 外层结构被破坏 |
D | ∨ | ∨ | ∨ | ∨ | ∨ | ∨ | 外层结构被破坏 |
A.乳酸菌、团藻、水稻、光合细菌 B.水稻、光合细菌、乳酸菌、团藻
C.光合细菌、乳酸菌、水稻、团藻 D.团藻、水稻、乳酸菌、光合细菌
科目:高中生物 来源:四川省成都九中2010-2011学年高一上学期期中考试生物试题 题型:022
研究人员对取自4种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表(表中“√”表示有,“×”表示无),请根据表作答。
(1)甲、乙、丙、丁4种细胞中:________最可能取自高等植物。
(2)从营养功能上看,上述4种细胞中________不可能是自养生物。
(3)上述细胞中最可能是颤藻的:________。
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科目:高中生物 来源:2010年四川省成都九中高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
研究人员对取自4种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表(表中“√”表示有,“×”表示无),请根据表作答。
| 细胞核 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素酶处理结果 |
甲] | × | √ | × | × | × | √ | 无变化 |
乙 | √ | × | × | √ | √ | √ | 无变化 |
丙 | √ | × | × | √ | × | √ | 外层结构破坏 |
丁 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | 外层结构破坏 |
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科目:高中生物 来源:2013届甘肃省高二第二学段测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
Ⅰ (4分)细胞是生物体的基本结构和功能单位,而自然界中生物种类繁多,就所学生物知识回答以下问题:
(1)下列生物中,与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是____________________________________________。
①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS病原体 ⑨细菌
(2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验,获得的结果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”)。
|
核膜 |
光合作用(能否) |
核糖体 |
细胞壁 |
甲 |
√ |
√ |
√ |
√ |
乙 |
√ |
× |
√ |
× |
丙 |
× |
√ |
√ |
√ |
甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物?
甲________,乙________,丙________。
A.洋葱 B.兔子
C.蘑菇 D.蓝藻
Ⅱ。(6分)生物学实验中常用普通显微镜,试回答:
(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该标本的________________________________________________________________________。
(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到细胞________个。
(3)实验中用同一显微镜观察了同一装片4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得到下面各图。请问其中视野最暗的是( )
(4)某学生在做实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水 ,放入一小块生物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹压住,然后在双眼侧视下,将物镜降至距玻片标本约5cm处停止。用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓慢上升镜筒。请指出该同学在操作中不正确的地方:
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2010年四川省高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
研究人员对取自4种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表(表中“√”表示有,“×”表示无),请根据表作答。
|
细胞核 |
叶绿素 |
叶绿体 |
线粒体 |
中心体 |
核糖体 |
纤维素酶处理结果 |
甲] |
× |
√ |
× |
× |
× |
√ |
无变化 |
乙 |
√ |
× |
× |
√ |
√ |
√ |
无变化 |
丙 |
√ |
× |
× |
√ |
× |
√ |
外层结构破坏 |
丁 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
外层结构破坏 |
(1)甲、乙、丙、丁4种细胞中:________最可能取自高等植物。
(2)从营养功能上看,上述4种细胞中___________不可能是自养生物。
(3)上述细胞中最可能是颤藻的: 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
研究人员对取自4种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表(表中“√”表示有,“×”表示无),请根据表作答。
4种不同生物部分生活细胞结构分析
核仁 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素酶处理结果 | |
甲 | × | √ | × | × | × | √ | 无变化 |
乙 | √ | × | × | √ | √ | √ | 无变化 |
丙 | √ | × | × | √ | × | √ | 外层结构破坏 |
丁 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | 外层结构破坏 |
(1)甲、乙、丙、丁4种细胞中 最可能取自高等植物,
判断的依据是: 。
(2)从营养功能上看,上述4种细胞中___________不可能是自养生物,
理由是: 。
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