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    7．基因分离规律的实质是（　　）
    A．测交后代性状的分离比为1：1
    B．F2 显隐性之比为 3：1
    C．等位基因随同源染色体的分开而分离
    D．子一代表现显性性状

    分析 基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．

    解答 解：A、测交后代的比是表现型，观察到的分离比是1：1，A错误；
    B、F2的表现型比例是3：1，就一对等位基因的遗传来讲，这属于分离规律的外观表现，B错误；
    C、孟德尔豌豆杂交实验中F1是杂合体，产生了两种配子，就是减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入了不同配子的结果，这正是分离规律的实质，C正确；
    D、子一代表现显性性状，只能说明相对性状的显隐性关系，不是基因分离规律的实质，D错误．
    故选：C．

    点评 本题知识点简单，考查基因分离定律的实质，只要考生识记基因分离定律的实质即可正确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．人们使用含三丁基锡、三苯基锡等有机锡化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面，有效防止了海洋生物附着生长，但近年来的研究发现油漆中的有机锡可释放入海，对多种生物造成毒害．现欲从海洋底泥中分离分解三丁基锡的微生物．回答下列问题：
    （1）为了获得能降解三丁基锡的微生物菌种，可在被三丁基锡污染的海洋底泥中取样，并应选用以三丁基锡为碳源的培养基进行选择培养．除含有碳源外，培养基还应含有氮源、琼脂、无机盐和蒸馏水等．
    （2）实验过程中，玻璃器皿和金属用具可以采用干热灭菌法来灭菌，原因是玻璃器皿和金属用具能耐高温，且要保持干燥．
    （3）常用的微生物接种方法有两种，但只有稀释涂布平板法可用于微生物的计数，运用该方法计数的结果往往比实际数目低（填“高”或“低”）．在平板划线操作中，接种环在使用前要先灼烧，其目的是杀灭接种环上的微生物，第二次及其后的划线都要从上一次划线的末端开始，其目的是使微生物数目能够随着划线次数的增加而逐步减少，以达到分离的效果．
    （4）将获得3种待选微生物甲、乙、丙分别接种在含少量三丁基锡的相同培养液中培养（培养液中其他营养物质充裕、条件适宜），观测从实验开始到微生物停止生长所用的时间，甲、乙、丙分别为33小时、15小时、46小时，则应选择微生物乙作为菌种进行后续培养．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图1是某二倍体雄性动物体内细胞分裂示意图，其中A、a和b表示相关基因．图2表示该动物细胞中每条染色体上DNA的含量变化．请据图回答：

    （1）图1中B细胞的名称为初级精母细胞；所处的分裂时期是减数第一次分裂后期．
    （2）图1中C细胞内染色体、DNA、染色单体的数目依次为4、4、0．
    （3）图1中C基因为 A 和 a，形成这一现象的可能原因是基因突变或交叉互换．
    （4）图2中a～b段形成的原因是DNA的复制（或染色体的复制），图1中AB细胞处于图2中的b～c段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于组成生物体的化学元素的说法，不正确的是（　　）
    A．细胞中常见的化学元素有20多种
    B．组成生物体的化学元素在无机环境中都可以找到
    C．C是组成细胞的最基本的元素，因为C元素含量最多
    D．组成细胞的化学元素主要以化合物的形式存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．你专心答题时参与的高级中枢主要有（　　）
    A．下丘脑和S区B．H区和S区C．H区和V区D．V区和W区

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是几种生物的基本结构单位．请根据图回答下面的问题．

    （1）C是病毒，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是无细胞结构．
    （2）图中属于原核细胞的是A、B，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是无核膜，与真核细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质和DNA．
    （3）图中能进行光合作用的是[B]蓝藻，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有叶绿素和藻蓝素，因而它是一类营自养生活的生物．
    （4）从生命系统的结构层次上来看，在一条小河中，所有的衣藻构成一个种群，绿眼虫和变形虫等各种生物构成一个群落，整条小河构成一个生态系统．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图所示，a、b为物镜长度，c、d为目镜长度，e、f为观察时物镜与标本切片间距离的大小．欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是（　　）
    A．a、c、eB．b、d、fC．b、c、eD．b、d、e

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．人体内，因为缺乏激素而引起的疾病是（　　）
    ①呆小症　②糖尿病　③白化病　④巨人症　⑤甲亢   ⑥侏儒症．
    A．①②④⑤B．②③⑥C．①②⑤⑥D．①②⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图甲表示一株“七星椒”在适宜光照下进行稳定光合作用，在B时大幅度降低光照强度，其叶肉细胞中五碳化合物（C5）的生成、消耗速率的变化；图乙是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得该植株的光合作用速率．请回答相关问题：

    （1）图甲在BC时间段内，三碳化合物的生成速率下降（填“上升”、“下降”或“不变”）．据甲图分析，B时大幅度降低光照强度后，短时间内C3含量增加的原因是C3的消耗速率下降比C3生产速率下降得更明显．
    （2）图乙C点时，该植物的总光合速率为20mg/l00cm2叶•小时（用CO2吸收量表示），C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是CO2浓度．
    （3）该植物在温度由25℃降为5℃的过程中光饱和点逐渐减小，推测该植物在光照充足时的光合作用最适温度≥（选填：＜、≤、=、≥、＞）25℃．
    （4）如果该植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，请在图乙中用虚线绘出环境温度为30℃时光合作用强度随光照强度变化的曲线．
    （5）光照强度为 B时，叶肉细胞中进行光合作用CO2的来源是线粒体和外界环境．

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