精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
菊苣是生长在林下、高产优质的饲用牧草.巨桉凋落叶在分解过程中会释放某些小分子有机物.为研究这些物质对菊苣幼苗生长的影响,科研人员先将长势一致的菊苣幼苗移植到巨桉凋落叶含量 不同的土壤中,一段时间后测定菊苣各项生理指标,结果见表.请分析回答:
分组处理 菊苣生理指标
土壤中凋落叶含量
(g/盆)
植株干重
(g/10株)
光合色素含量
(mg/g叶)
形成C3的效率
(μmolCO2/m/s)
净光合速率
(μmolCO2/m/s)
对照组 0 7.78 2.74 0.040 9.77
实验组1 30 3.60 2.28 0.040 7.96
实验组2 90 1.14 1.20 0.028 4.76
(1)菊苣幼苗细胞内参与光反应、暗反应的酶分别分布在叶绿体的
 
 

(2)实验组1与对照组相比,菊苣幼苗的净光合速率
 
.可能的原因是:土壤中的巨桉凋落 叶释放的某些小分子有机物使
 
含量降低,直接导致
 
反应减弱.
(3)实验组2与实验组1相比,菊苣幼苗净光合速率受影响的原因还可能是:当
 
时,其释放的高浓度小分子有机物能抑制酶活性或影响
 
的过程,使暗反应中的
 
过程受阻,导致光合速率下降.
考点:影响光合作用速率的环境因素,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:本题主要考查影响光合作用的环境因素.
1、温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱.
2、二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强.当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
3、光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强.当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
解答: 解:(1)植物光反应场所是叶绿体的类囊体薄膜(基粒),暗反应场所是叶绿体的基质.因此菊苣幼苗细胞内参与光反应、暗反应的酶分别分布在叶绿体的类囊体薄膜(基粒)、基质.
(2)土壤中的巨桉凋落叶释放的某些小分子有机物使光合色素含量降低,直接导致光反应减弱.因此实验组1与对照组相比,菊苣幼苗的净光合速率降低.
(3)实验组2与实验组1相比,菊苣幼苗净光合速率受影响的原因还可能是:当巨桉凋落叶含量高时,其释放的高浓度小分子有机物能抑制酶活性或影响CO2的吸收(气孔开放)的过程,使暗反应中的CO2固定过程受阻,导致光合速率下降.
故答案为:
(1)类囊体薄膜(基粒)     基质
(2)降低                光合色素                   光
(3)巨桉凋落叶含量高     CO2的吸收(气孔开放)     CO2固定
点评:本题意在考查学生对图形的分析和理解能力.光合作用过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.要注意,对于绿色植物来说,在有光的条件下可以进行光合作用,也可以进行细胞呼吸,在黑暗条件下只能进行细胞呼吸,所以要想研究植物的光合作用,先要研究细胞呼吸与光合作用的关系.光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列变异只发生在减数分裂过程的是(  )
A、用秋水仙素处理植物而产生的染色体数目加倍
B、基因的自由组合而产生的基因重组
C、由于染色体复制错误而产生的基因突变
D、非同源染色体某片段移接而产生的染色体结构的变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

根据以下关于过氧化氢分解实验的过程和结果,下列哪项分析不正确(  )
试管 a b c d
3%过氧化氢溶液 2mL 2mL 2mL 2mL
处理措施 不作任何处理 置于90℃水浴杯中 加2滴3.5%的FeCl3 加2滴20%的
新鲜肝脏研磨液
实验结果 - + ++ ++++
注:“-”表示无气泡产生;“+”表示气泡产生多少.
A、a和b、a和c、a和d分别构成对照实验
B、c和d是对比实验,自变量是催化剂类型
C、a、b、c、d说明催化剂可以为该反应供能
D、a、c、d不能说明生物催化剂具有专一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

仔细观察下列各种结构模式图,据图回答问题.

(1)上述A,B,C,D各图结构中共有的物质是
 
.A,B,C共有的细胞器是
 

(2)A图是刚刚发生质壁分离的细胞,据图判断一定能进行的生命活动有
 

①光合作用  ②细胞呼吸  ③细胞增殖  ④信息交流  ⑤细胞分化
(3)若用纤维素酶处理A、B、C三种细胞,则图中
 
细胞外层会发生明显变化.
(4)B图所对应的时期可以对应图E中的
 

(5)上述A,B,C,D 4个结构图所代表的生物体中,哪些基因肯定不遵守孟德尔的遗传规律?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图l表示某高等植物A的种子在适宜条件下萌发初期的有关变化,供能物质是糖类,图2是测定种子萌发时由呼吸作用引起气体体积改变的装置,据图回答下列问题.

(1)在图1中,第1阶段种子鲜重显著增加的原因是
 
,种子干重在第
 
阶段显著减少.
(2)实验一段时间U形管右侧的有色水液面上升,说明种子萌发时的呼吸方式有
 

(3)为测定种子萌发时产生了CO2,可用
 
代替装置中的有色水,一段时间后观察到的现象是
 

(4)为测定种子萌发时是否有进行有氧呼吸,可在图2装置容器内放一杯
 
,一段时间后U形管右侧的有色水液面
 
 (上升、下降、不变),则说明种子萌发时有进行有氧呼吸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙、丙分别表示温度、光照强度和CO2浓度对某一正常生长的植物代谢的影响(在研究某环境因素对该植物代谢的影响时,其他条件均为最适状态).请分析回答:

(1)图甲中的两条曲线分别代表某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率,则表示真正光合作用速率的是
 
;比较两曲线可看出,与
 
有关的酶对高温更为敏感.
(2)结合图甲,图乙中植物的CO2吸收相对量是在温度为
 
时测定的.
(3)对于图乙和图丙而言,与图甲的两曲线交点含义相同的点分别是
 
 
.图乙D点时该植物叶肉细胞中产生ATP的部位是
 

(4)如果将该植物放在一个黑暗的密闭装置中,测得该装置中CO2释放量>O2吸收量,且O2吸收量=0,则该植物中进行的相关反应的反应式为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素.如图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理.据图分析回答:

(1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,兴奋经传导和传递,最终导致传出神经末梢释放
 
,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图分析,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到
 
的影响.以上说明胰岛素分泌的调节方式包括
 
调节.
(2)如图是某健康人饮用葡萄糖溶液后血糖浓度和胰岛素浓度随时间的变化情况.据图可分析判断胰岛素调节的机制是
 


(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2),因其中抗体
 
引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体的致病原因是由于此种抗体与
 
结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高.从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于
 
病.
(4)根据以上理论,推测糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程(环节)有问题或者胰岛素作用的靶细胞受体的问题外,还有可能的原因是
 

(5)转入人的胰岛素基因的转基因牛可通过分泌的乳汁来生产人胰岛素以治疗糖尿病,在提取目的基因并构建基因表达载体过程中需要用的酶有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ、如图是人体内有关神经调节和体液调节部分结构示意图,图中A、B和a、b、c代表相关结构,①、②、③代表不同的激素.回答下列问题:
(1)兴奋从A传到B导致B兴奋,c的膜内电位变化是
 

(2)人体受到寒冷刺激后,将兴奋传至的体温调节中枢
 
,一方面使骨骼肌颤栗,另一方面使肾上腺素和
 
(填序号)的含量升高,产热增加.

(3)血糖含量降低时,会刺激细胞合成并分泌胰高血糖素,该激素调节血糖升高的原理是
 

(4)某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱(一种兴奋性递质)受体后,使乙酰胆碱受体退化且再生受阻,从免疫角度上说,该疾病属于
 
病.临床上可以切除
 
来治疗重度患者,其原因是切除该器官能抑制T细胞的发育,使淋巴因子不能产生,从而减少抗体的产生.
Ⅱ.下列是有关植物生长素的一些信息,请结合所学内容,根据所给信息回答问题:
(1)生长素的化学本质是
 
,其极性运输的方式是
 

(2)图乙利用琼脂块收集来自小麦胚芽鞘尖端所产生的生长素(1AA),研究比较小麦胚芽鞘尖端在光下和暗处产生生长素的量.除所需探究的变量外,其他无关变量相同且适宜.根据实验结束时收集到的生长素量(图中数字),可能得出的实验结论是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生物学是以实验为基础的科学,有关以洋葱(2n=16)为材料实验的叙述,正确的是(  )
A、利用吡罗红甲基绿染色剂将洋葱根尖的伸长区细胞染色,观察到的细胞核是绿色的
B、处于0.3g/mL的蔗糖溶液里的洋葱根尖某细胞未发生质壁分离是因为细胞已死亡
C、利用根尖为材料,可以观察到处于有丝分裂末期的细胞中细胞板形成细胞壁的过程
D、利用根尖为材料,可观察到处于有丝分裂中期的细胞中有16条染色体、16个DNA

查看答案和解析>>

同步练习册答案