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9.一条多肽链中有氨基酸1 000个,作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子分别至少需要碱基(  )
A.3 000个和3 000个B.1 000个和2 000个
C.2 000个和4 000个D.3 000个和6 000个

分析 mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的,翻译过程中,mRNA中每3个碱基决定一个氨基酸,所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是mRNA碱基数目的$\frac{1}{3}$,是DNA(基因)中碱基数目的$\frac{1}{6}$.即DNA(或基因)中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1.

解答 解:由于基因控制蛋白质合成的过程中DNA中的碱基:信使RNA中碱基:蛋白质中氨基酸=6:3:1,则合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子,至少含有碱基的数量分别是1000×3=3000和1000×6=6000.
故选:D.

点评 本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程,掌握这个过程中的相关计算,能运用其延伸规律答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.若用同一台显微镜观察同一标本4次,结果如图所示.其中视野最暗的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.研究发现,水分子进出肾小管细胞膜需要一种被称为“水通道”的蛋白质.若设法专一性地关闭肾小管壁细胞的水通道蛋白,则将导致离体的肾小管细胞(  )
A.在溶液中皱缩B.在蒸馏水中涨破
C.形态基本不变D.在生理盐水中迅速死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.20世纪60年代日本学者木村资生首次提出了“中性突变进化理论”.该理论认为,生物进化的主导因素是(  )
A.自然选择B.中性突变随机固定
C.生物大分子的进化D.中性突变有利生存

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.人的精巢中的精原细胞所进行的分裂为(  )
①有丝分裂      ②无丝分裂      ③减数分裂.
A.B.C.①②③D.①③

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.在欧美,洋葱被誉为“蔬菜皇后”.其肥大的鳞茎中含糖类、维生素及各种矿质元素等,是不可多得的保健食品.那么洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是还原糖?某生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题.请你完成下面的实验研究报告.
(1)实验目的:探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是还原糖.
(2)实验原理:
①还原糖与斐林试剂在加热煮沸条件下生成砖红色沉淀;
②淀粉遇碘变蓝色.
(3)实验材料和用具:洋葱、所需试剂和仪器等(略).
(4)实验步骤
Ⅰ.鉴定还原糖
①制备洋葱组织样液,取样液2mL注入试管;
②加入新配制的斐林试剂2 mL,振荡均匀将试管放入水浴锅内加热煮沸;
③观察颜色变化.
Ⅱ.鉴定淀粉
①制备洋葱组织样液,取样液2mL注入试管;
②滴加1~2滴碘液;
③观察颜色变化.
(5)预期实验结果与结论
①假设:如果洋葱肥大的鳞茎中所含的糖只有还原糖而没有淀粉,则实验结果是步骤Ⅰ有砖红色沉淀,步骤Ⅱ没有蓝色出现.
②假设:如果洋葱肥大的鳞茎中所含的糖只有淀粉而没有还原糖,则实验结果是步骤Ⅰ无砖红色沉淀,步骤Ⅱ有蓝色出现.
③假设:如果洋葱肥大的鳞茎中所含的糖既有还原糖又有淀粉,则实验结果是步骤Ⅰ有砖红色沉淀,步骤Ⅱ有蓝色出现.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.以下关于实验的叙述,正确的是(  )
A.用黑藻做质壁分离实验,叶绿体会干扰实验观察
B.观察质壁分离及复原的实验时,可用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,不能用用黑藻叶肉细胞观察
C.探究温度和PH对酶活性影响实验中,因变量的检测可分别用斐林试剂和带有火星的卫生香
D.经甲基绿和吡罗红染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞,可以观察到绿色的细胞核和红色的细胞质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•武汉校级期末)有一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交,F1为蓝色,F1自交得F2,表现型如图.若将F2中的红色植株花粉授给蓝色植株,则后代表现型及比例为( )

A.蓝色:紫色:红色=4:4:1

B.蓝色:紫色:红色=1:2:1

C.蓝色:紫色:红色=2:2:1

D.蓝色:紫色:红色=9:6:1

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科目:高中生物 来源:2016届山东省德州市高三上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是

A.培育无子蕃茄过程中,生长素的作用改变了细胞染色体数目

B.乙烯广泛存在于植物多种组织中,其作用主要是促进果实发育

C.植物组织培养形成根、芽时,受细胞分裂素和生长素的影响

D.赤霉素引起植株增高,其原因主要是促进了细胞的分裂

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