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6.人体感染流感病毒后常常出现发热症状,体温可升高至39℃〜40℃并保持一段时间,其中部分生理过程如图所示.请回答下列问题:
(1)病毒感染时,免疫细胞等细胞会产生内生致热源(EP),EP作用于体温调节中枢下丘脑(填器官名称),进而机体的细胞被神经冲动和激素动员起来,使体温升高,其中甲状腺激素促进体温上升的原因是提高细胞代谢速率,使机体产生更多的热量.
(2)在持续高热的这段时间内,人体产热量和散热量的关系是产热量等于散热量.病毒侵入后一定程度的发热对人体有积极作用,原因是体温上升可促进免疫细胞的活动,从而更有效的清除病毒.
(3)从上述调节过程分析,机体维持稳态的主要调节机制是神经一体液一免疫调节网络.

分析 人体维持体温恒定的原理是机体的产热量=散热量.人体的热量来源是有机物的氧化放能.产热途径是以骨骼肌和肝脏产热为主,皮肤毛细血管的散热;散热途径汗液的蒸发呼气、排尿和排便等.维持体温恒定的调节方式是神经--体液调节.外界温度低时,机体产热多,散热也多;外界温度高时,机体产热少,散热少.产热多于散热,则体温升高;产热少于散热,则体温降低.

解答 解:(1)体温调节的中枢位于下丘脑.甲状腺激素的生理作用主要是提高细胞代谢速率,使机体产生更多的热量.
(2)持续高热的这段时间内,体温维持不变,人体产热量和散热量的关系是产热量等于散热量.据图分析可知,体温上升可促进免疫细胞的活动,从而更有效的清除病毒,故病毒侵入后一定程度的发热对人体有积极作用.
(3)据图分析可知,机体维持稳态的主要调节机制是神经一体液一免疫调节网络.
故答案为:
(1)下丘脑    提高细胞代谢速率,使机体产生更多的热量
(2)产热量等于散热量     体温上升可促进免疫细胞的活动,从而更有效的清除病毒
(3)神经一体液一免疫调节网络

点评 本题考查体温调节、体液免疫和细胞免疫的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.胰岛A细胞在正常生理状态下,能发生的是(  )
A.氨基酸→胰岛素;ATP→ADP+PiB.葡萄糖→淀粉;H2O→[H]+O2
C.氨基酸→核糖体蛋白;[H]+O2→H2OD.葡萄糖→丙酮酸;染色质→染色体

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3.Na+-K+泵是一种常见的载体,也是能催化ATP水解的酶.这种泵每消耗1分子的ATP,就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外,将2分子的K+泵入细胞内.由此可知(  )
A.该载体不一定能催化ATP水解,但一定能促进物质的运转
B.Na+和K+通过Na+-K+泵的跨膜运输方式分别是主动转运和协助扩散
C.葡萄糖进入红细胞的方式与Na+和K+通过Na+-K+泵跨膜运输的方式相同
D.Na+-K+泵对维持动物细胞的渗透压平衡起着非常重要的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关线粒体的描述中,不正确的是(  )
A.线粒体具有内外两层膜,内膜折叠成嵴,使内膜的表面积大大增加,有利于有氧呼吸
B.线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶
C.线粒体可被健那绿染成灰绿色
D.人体细胞产生CO2的部位一定是线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.根据杂交试验结果分析,家兔毛色性状受常染色体上两对等位基因控制.现将纯合灰毛雌家兔与纯合白毛雄家兔杂交,F1都是灰毛.若用F1中所有雌家兔与亲代白毛雄家兔回交,子代中白毛:灰毛为3:1.请回答:
(1)亲本中白毛兔的基因型为aabb (若两对等位基因用Aa、Bb表示),回交子代中,白毛个体的基因型有3种.
(2)若让回交子代中的灰毛个体间随机交配,后代表现型及比例为灰毛:白毛=9:7,其中白毛个体中纯合子占$\frac{3}{7}$.
(3)若亲本中一只白毛家兔的染色体上整合了两个荧光蛋白基因,分别是G和R.单独带有G、R基因的精子能分别呈现绿色、红色荧光,同时带有G、R基因的精子能呈现绿色和红色荧光叠加.请根据该家兔产生精子的性状及比例,判断G、R基因在染色体上的位置关系.(不考虑突变)
①若精子呈现绿色荧光25%、红色荧光25%、绿色、红色荧光叠加25%、无荧光25%,则可推断G、R基因位于两条非同源染色体上.
②若精子呈现绿色荧光4%、红色荧光4%、绿色、红色荧光叠加46%、无荧光46%,则可推断G、R基因位于同一条染色体上.
③若精子呈现绿色荧光46%、红色荧光46%、绿色、红色荧光叠加4%、无荧光4%,则可推断G、R基因位于一对同源染色体的不同位置(相同位置、不同位置)上.
(4)以上③中红绿荧光叠加和无荧光的精子共占8%,这两类精子形成原因是在某些初级精母细胞中发生了染色体交叉互换,发生这一变异的初级精母细胞占16%.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.某种蝴蝶的紫翅(A)对黄翅(a)为显性,绿眼(B)对白眼(b)为显性,这两对等位基因分别位于两对常染色体上.生物兴趣小组的同学用亲本为紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交,F1个体性状的统计结果如图所示,请回答下列相关问题.
(1)这两对相对性状的遗传遵循(选填“遵循”或“不遵循”)孟德尔遗传定律.
(2)亲本的基因组成是AaBb和Aabb.
(3)在F1中,表现型不同于亲本的是黄翅绿眼和黄翅白眼,它们之间的数量比为1:1.
(4)若用F1中的1只紫翅绿眼与黄翅白眼个体杂交,得到的F2的性状类型有2或4种,数量比为1:1或1:1:1:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.冬天,同学们从温暖的教室里出来到操场上跑操,由于教室内外温度很大,机体需经过一系列调节活动才能维持内环境的稳态.请回答下列问题:
(1)寒冷可引起皮肤冷觉感受器产生兴奋,沿传入神经传至下丘脑的体温调节中枢,经中枢处理,使传出神经末梢释放神经递质,引起皮肤毛细血管收缩,血流量减少,从而减少皮肤的散热量(热量散失).在此调节过程中,由体温调节中枢发出的传出神经调控的效应器除了上述的毛细血管外,还主要有汗腺、骨骼肌、肝脏(答出两项即可).
(2)刚到寒冷的环境时,甲状腺直接在促甲状腺激素的作用下分泌活动增强.调查发现,学生在寒冷的室外比温暖的室内的“精气神”要大,从神经调节和体液调节之间关系的角度可以判断甲状腺激素
还有提高神经系统的兴奋性的功能.
(3)由于室内外温差很大,人体维持稳态的调节能力有限,同学们的身体会受到一定的影响.即使是在夏季,医生也建议,在剧烈运动导致大汗淋漓之后最好不要立即到温度很低的空调间“乘凉”,其主要依据是低温环境的刺激,使机体产热作用增强、毛细血管收缩、出汗减少,最终导致机体内热量不能及时散出.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于“减数分裂模型的制作研究”活动的描述,错误的是(  )
A.用红色橡皮泥和蓝色橡皮泥制作的两种染色体分别代表来自不同亲本的染色体
B.用 2 条 5cm 长的红色橡皮泥和 2 条 5cm 长的蓝色橡皮泥代表已复制的 2 对同源染色体
C.两条颜色长短一样的橡皮泥中部用一根铁丝扎起来,铁丝代表着丝粒
D.在纸上画的 MⅡ的两个纺锤体都要与 MⅠ的纺锤体垂直

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.能够发生交叉互换的染色体是(  )
A.同源染色体上的非姐妹染色单体之间
B.同源染色体上的姐妹染色单体之间
C.非同源染色体上的非姐妹染色单体之间
D.非同源染色体上的姐妹染色单体之间

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