A、长尾羽雄鸟更能吸引雌鸟到它的领地筑巢 |
B、从根本上说,若该鸟类没有发生可遗传变异,就不会进化 |
C、基因突变和基因重组都是随机的、不定向的,只有它们能为生物进化提供原材料 |
D、该种群中的长尾羽鸟(C类)与短尾羽鸟(A类)不存在生殖隔离 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④⑤⑥⑦ |
B、③④⑤⑥ |
C、③④⑥⑦ |
D、②③④⑤⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时,可用碘液或斐林试剂进行鉴定 |
B、提取叶绿体中色素的方法是纸层析法,原理是4种色素在层析液中溶解度不同,因而在滤纸上扩散速度不同,其中叶绿素b在层析液中溶解度最低 |
C、若探究温度对酶活性的影响,不可选择过氧化氢溶液作为底物 |
D、检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体存在于细胞核中 |
B、染色体就是DNA |
C、基因位于染色体上 |
D、生物的性状主要由基因决定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体内膜属于生物膜系统,同时是某些代谢活动的场所 |
B、血红蛋白合成的场所是高尔基体 |
C、糖蛋白位于细胞膜的外侧,在细胞相互识别和信息传递方面有重要作用 |
D、相对于真核细胞利用原核细胞可以获得更纯净的细胞膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素的极性运输 |
B、植物细胞的质壁分离及复原 |
C、T细胞合成并分泌淋巴因子 |
D、小肠上皮细胞吸收葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群是生物进化的单位 |
B、物种的形成都需要经过长期的地理隔离 |
C、物种形成的标志是形成了生殖隔离 |
D、自然选择的实质是使基因频率的定向改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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