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    （2015•武昌区模拟）生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构，图中1～3分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物，每种有机物都有其特定的基本组成单位．则图中1～3可分别表示（ ）

    A．多肽、RNA、淀粉

    B．DNA、RNA、纤维素

    C．DNA、蛋白质、糖原

    D．核酸、多肽、糖原

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图是酵母菌发酵实验示意图，其中X、Y分别代表（　　）
    A．CO2、蓝色B．O2、黄色C．O2、蓝色D．CO2、黄色

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．甲状腺激素和“心得安”药物都可以影响心脏的活动．用这两种药剂进行实验研究，表为分组实验结果．“+”表示添加，“-”表示未添加．
    组别注射药剂种类耗氧量（×103mL）
    心得安甲状腺激素
    A--2.0
    B+-1.7
    C-+2.5
    D++2.1
    实验目的：探究心得安和甲状腺激素对小鼠耗氧量的影响．
    材料用具：小鼠若干只、注射器、检测耗氧量装置（如图2）、生理盐水、甲状腺激素溶液和心得安溶液（用生理盐水配制）．
    方法步骤：
    ①选取大小、生长状况相同的小鼠40 只，均分为四组．每组小鼠按上表所示注射适量药剂，其中A组注射等量的生理盐水．
    ②将每只小鼠分别放入检测耗氧量装置中，开始时液滴位于零刻度处．装置放在相同环境中，10分钟后记录各组小鼠的耗氧量并求出各组的平均值．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高三上摸底生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•保定月考）人体细胞某基因活化后能导致细胞凋亡，相关推测最合理的是（ ）

    A．该基因是原癌基因或者抑癌基因

    B．该基因活化后其细胞周期缩短

    C．该细胞一定是被抗原入侵的靶细胞

    D．细胞发生凋亡是有积极意义的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省等三校高一上第一次考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•长葛市校级月考）糖类是生物体生命活动的主要能源物质，也是细胞结构的成分之一，请根据图回答问题．

    （1）如果单糖A为果糖，则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是 ．

    （2）如果单糖A经缩合反应形成的物质③为植物细胞中储存能量的物质，则物质③是 ；如果缩合反应形成的物质③为动物细胞中储存能量的物质，则物质③是 ．

    （3）如果单糖A与磷酸和碱基结合形成物质②，其中碱基是尿嘧啶，则单糖A是 ，形成的物质②是 ；如果单糖A与磷酸和碱基结合形成物质④，其中的碱基是胸腺嘧啶，则单糖A是 ，形成的物质④是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省等三校高一上第一次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•长葛市校级月考）春天，很多植物同时开花，花粉在空气中传播后，也很容易黏附到其他植物的柱头上，但这些花粉不能萌发．而落到同种植物柱头上的花粉可以萌发，这依赖于（ ）

    A．细胞分泌物的信息传递

    B．花粉和柱头细胞的细胞膜之间信号分子与受体的识别

    C．花粉与柱头细胞间的胞间连丝

    D．花粉与柱头细胞中核酸的一致性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省等三校高一上第一次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•德州期中）“获得细胞蛋白质详图”是2005年全球十大科技成果之一．科学家揭示出的电压控制的钾通道，是迄今为止获得的最高分辨率的分子图象．这些通道是负责钾离子进出细胞的看门蛋白质，它们在神经和肌肉细胞上的作用，与晶体管在计算机中的作用一样，是继2003年诺贝尔化学奖表彰的成果后，又一个关于细胞膜上离子通道的研究成果．这一成果从另一侧面证明了细胞膜具有（ ）

    A．免疫功能

    B．识别功能

    C．控制物质进出细胞的功能

    D．进行细胞间的信息传递的功能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省等三校高一上第一次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•荔城区校级期末）如下表所示，a、b、c、d最有可能是（ ）

    细胞结构

    细胞壁

    细胞大小

    核膜

    a

    有

    有

    较大

    有

    b

    有

    无

    较大

    有

    c

    有

    有

    小

    无

    d

    无

    无

    无

    无

    A．病毒、植物、动物、细菌

    B．植物、动物、细菌、病毒

    C．细菌、动物、植物、病毒

    D．动物、植物、细菌、病毒

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•武汉模拟）将甲种伞形帽伞藻的A部分与乙种菊花形帽伞藻的B部分（如图）嫁接在一起，第一次长出的帽状体呈中间类型，若切除这一帽状体，第二次长出的帽状体为与甲相同的伞形帽．下列分析不正确的是（ ）

    A．甲、乙两种伞藻细胞均含有多种具膜的细胞器

    B．中间类型可能同时含甲、乙两种伞藻的蛋白质

    C．若再次切除帽状体，长出的帽状体仍为伞形帽

    D．该实验证明了帽状体的形态建成只受细胞核控制

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