A、②④ | B、②③ | C、①③ | D、③ |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、形态上,表现为体积小,细胞核明显 |
B、体外培养可以增殖不分化 |
C、ES细胞可以用来培育人造组织器官 |
D、ES细胞是指取自于原肠胚以后的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察细胞质壁分离时可选择a和b区细胞 |
B、观察根尖有丝分裂时应选择b区细胞 |
C、若①②表示一个完整细胞周期,①过程所经历的时间明显比②过程长 |
D、③和④过程中细胞核遗传物质发生了改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在高等动植物细胞中,有机体大小与细胞大小关系直接相关 |
B、人的卵细胞、受精卵细胞、造血干细胞和红细胞中,红细胞最能体现细胞结构和功能的统一 |
C、在各种真核生物的细胞中,有细胞壁的细胞不一定具有叶绿体,但具有叶绿体的细胞一定具有细胞壁 |
D、在各种生物细胞中,有成形细胞核的细胞不一定具有细胞壁,没有成形细胞核的原核细胞一定具有细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞的衰老就是个体的衰老 |
B、衰老细胞中多种酶的活性降低 |
C、衰老细胞中线粒体数目增多 |
D、蝌蚪尾的消失是细胞衰老的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两者的R基组成不同 |
B、酪氨酸的氨基多 |
C、两者的结构完全不同 |
D、精氨酸的羧基多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、iPS细胞分化为神经细胞的过程没有体现了细胞的全能性 |
B、iPS细胞有细胞周期,它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期 |
C、iPS细胞可分化形成多种组织细胞,说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变 |
D、iPS细胞在分化时正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、③④ | C、②③ | D、②④ |
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