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    下列实验中，一般选用新鲜、绿色菠菜叶作材料的是（　　）
    A、观察质壁分离及质壁分离复原
    B、观察染色体的形态和数目
    C、生物组织中还原糖的鉴定
    D、光合色素的提取与分离
    考点：叶绿体色素的提取和分离实验
    专题：
    分析：阅读题干可知本题是考查课本常见实验材料的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．
    解答： 解：A、观察质壁分离及质壁分离复原的材料为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，A错误；
    B、一般采用能发生有丝分裂的材料，例如根尖分生区的细胞观察染色体的形态和数目，B错误；
    C、生物组织中还原糖的鉴定的材料要求是颜色要浅，一般用苹果、梨匀浆等，C错误；
    D、光合色素的提取与分离一般选用新鲜、绿色菠菜叶作材料，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生命活动中不需要ATP提供能量的是（　　）
    A、矿质离子的吸收
    B、分泌蛋白的分泌
    C、葡萄糖进入红细胞
    D、糖类等有机物的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    各组物质中，由相同种类元素组成的是（　　）
    A、胆固醇、脂肪酸、脂肪酶
    B、淀粉、乳糖、纤维素
    C、氨基酸、核苷酸、丙酮酸
    D、性激素、生长激素、胰岛素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：

    （1）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是
     
    ．（填标号）
    （2）物质进出细胞的方式有多种．以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是
     
    ；氧气主要参与有氧呼吸的第
     
     阶段．
    （3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别．一般情况下，②与③成分上的主要区别是
     
    ．
    （4）②中的化学组成中有HCO3-、HPO42-等物质，它们对于维持
     
    的稳定有重要意义．
    （5）如果该图为肝脏组织局部结构膜式图，则B端与A端液体相比较，明显减少的物质有
     
    ，明显增加的物质有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2011年1月15日血液专家王振义荣获国家最高科技奖，他揭示了全反式维甲酸诱导分化急性早幼粒白血病细胞是一种针对致癌蛋白分子的“靶向治疗”方法，成功实现了将恶性细胞改造为良性细胞的白血病临床治疗新策略，开拓了人类治疗肿瘤的新思路与新途径．下列说法错误的是（　　）
    A、癌细胞的糖蛋白的数量明显少于正常细胞
    B、全反式维甲酸促使了急性早幼粒白血病细胞中相关基因的表达，从而将其改造为良性细胞
    C、相对于“放疗”、“化疗”，用全反式维甲酸治疗急性早幼粒细胞白血病的副作用大大降低
    D、目前全反式维甲酸也能广泛用于治疗其他癌症

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列分离叶绿体色素的实验操作，正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在动物分泌细胞结构的示意图上，识别高尔基体的主要依据是（　　）
    A、位于核附近和细胞的分泌端
    B、基本结构是膜围成的扁囊
    C、由4～8个扁囊重叠而成
    D、扁囊边缘有分支小管和小泡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    多细胞生物体内实现各个细胞间的功能协调依赖于（　　）
    A、细胞间的物质和能量交换
    B、细胞间的信息交流
    C、细胞间的物质交换
    D、A和B两项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图，其中患乙病的男性与正常女性婚配后，从理论上讲所有女儿都是患者，所有儿子都正常．

    （1）甲病的遗传方式是
     
    ．乙病的遗传方式是
     
    ．
    （2）Ⅱ4的基因型是
     
    ．产生精子的基因型
     

    （3）Ⅱ2与Ⅱ3结婚，生一个正常孩子的概率是
     
    ，生下只患一种病的孩子的概率是
     
    ，所生男孩中患病的概率是
     
    ．
    （4）若正常人群中，甲病的携带者出现的概率是
    1
    100
    ，若Ⅲ1与一正常女性结婚，生下患病男孩的概率是
     
    ．

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