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下列对减数分裂过程中染色体和DNA分子数变化的描述,正确的是

A.减数第一次分裂结果是染色体和DNA分子的数目均为性原细胞的一半

B.减数第二次分裂结果DNA分子数为性原细胞的一半,染色体数与性原细胞相同

C.减数第二次分裂结果是染色体和DNA分子的数目均为性原细胞的一半

D.减数第二次分裂结果染色体数为性原细胞的一半,DNA分子数与性原细胞相同

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016新疆生产建设兵团二中高二下第三次月考生物(解析版) 题型:选择题

柑桔潜叶蛾的幼虫能潜入柑桔植株嫩叶和嫩梢的表皮下取食。以下说法正确是

A.用农药杀灭柑桔潜叶蛾的方法属于机械防治

B.杀虫剂能诱导潜叶蛾向抗药性强的方向变异

C.潜叶蛾大量繁殖会影响柑桔的光合作用

D.潜叶蛾与柑桔存在互利共生的关系

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一下期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成,根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图,下列正确的是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一下期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断,下列描述中正确的是

A.图中表示4条多肽链正在合成

B.图示过程在人的成熟红细胞内也可完成

C.多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译

D.转录尚未结束,翻译即已开始

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一下期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题

控制两对相对性状的基因自由组合,当F2性状分离比分别是9: 7、 1: 4: 6: 4: 1和15: 1时,F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是

A.1: 3、 4: 1 和 1: 3

B.1: 3、 1: 2: 1 和 3: 1

C.1: 2: 1、 4: 1 和 3: 1

D.3: 1、 3: 1 和 1: 4

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一下期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在孟德尔基因分离定律发现过程中,“演绎”过程指的是

A.提出“生物的性状是由成对的遗传因子决定的”

B.根据F1的性状分离比,提出“生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离”

C.根据成对遗传因子分离的假说,推断测交后代会出现两种性状且比例为1:1

D.根据成对遗传因子分离的假说,推断出F1中有三种基因型且比例为1: 2:1

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一下期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题

纯种白色盘状南瓜和黄色球状南瓜杂交,F1全为白色盘状南瓜,若F2中黄色球状南瓜有1000个,从理论上计算,F2中南瓜的总数是

A.16000 个 B.12000 C.3000 个 D.4000 个

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省沧州市高二下期末考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(1)图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要_____________,如果将图乙所示细胞放在无氧环境中,图中_______________的跨膜运输不会受到影响。

(2)如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面__________(填高于、低于或等于)右侧液面;如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①,再用作图丙的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面___________右侧液面;如果此时用图乙的蛋白质②替换蛋白质①,再进行试验,则液面不再变化时,左侧液面___________右侧液面。

(3)图丁中①为信号分子,与靶细胞细胞膜上的_________结合,结构②的组成成分____________。

(4)某些药物大分子不容易被细胞吸收,但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞,此实例可说明细胞膜具有___________性。

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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三上学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如下图:

(1)步骤①的技术名称是

(2)将基因导入ES细胞而不是导入到上皮细胞是因为ES细胞具有

(3)步骤③中,需要构建含有干扰素基因的 。由于DNA复制时,子链只能由5′向3′方向延伸,故构建前利用PCR技术扩增干扰素基因时,可以从下图A、B、C、D四种单链DNA片段中选取作为引物。对干扰素基因片段和质粒进行酶切时,可选用限制酶的组合为

(4)将步骤③获得的ES细胞在荧光显微镜下观察,选择发 色荧光的细胞进行体外诱导。为检测干扰素基因是否表达,可以采用 的方法。

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