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    下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显的区别（ ）

    A．酵母菌 B．乳酸菌 C．青霉菌 D．蘑菇

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列生物中属于真核生物的一组是（　　）
    ①蓝藻   ②酵母菌   ③草履虫  ④变形虫  ⑤疟原虫  ⑥青霉菌  ⑦葡萄球菌  ⑧发菜．
    A．①②⑤⑦⑧B．①②③⑥⑧C．②③④⑤⑥D．②③⑤⑥⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．人体口腔上皮细胞内DNA存在于（　　）
    A．细胞核、线粒体B．细胞核、线粒体、核糖体
    C．细胞核、线粒体、叶绿体D．细胞核、叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．微囊藻和颤藻是太湖发生水华的主要藻类，其中一种在4月初至5月底是优势种，另一种在7月初至8月底是优势种．为揭示湖泊中两种藻类的演替规律，科研人员在培养瓶中培养两种藻类研究了其生长与温度的关系，结果如图．请回答：

    （1）调查两种藻类的种群密度需采用抽样检测法方法．
    （2）与曲线①相比，曲线②的K值较小，原因是两种藻类混养会争夺光照、无机营养和二氧化碳等资源和空间．
    （3）曲线③表明，在0～12天内，微囊藻呈S型增长，决定微囊藻种群密度的直接因素是出生率和死亡率．
    （4）根据实验结果分析，该湖泊7月初至8月底的优势种是颤藻．
    （5）研究表明混合培养时，两种藻类除了争夺资源和空间外，微囊藻还能分泌微囊藻毒抑制颤藻的生长繁殖．请写出验证此结论的实验设计思路利用培养过微囊藻的培养液（去除微囊藻）补充营养素后培养颤藻，与完全培养液培养的颤藻进行比较．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于探究影响光合作用强度因素的实验设计，叙述正确的是（　　）
    A．探究光照强度对光合作用强度的影响时，自变量是光照强度
    B．探究温度对光合作用强度的影响时，因变量是温度
    C．探究C02对光合作用强度的影响时，自变量是O2释放量
    D．探究光照强度对光合作用强度的影响时，因变量是CO2消耗量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016青海平安县一中高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了防止橘子皮在压榨时滑脱，且出油率高，可采取的措施是（ ）

    A．加热煮沸 B．漂洗 C．抽滤 D．用石灰水浸泡

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    科目：高中生物 来源：2015-2016青海平安县一中高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有利于食品保存的条件有（ ）

    ①潮湿 ②干燥 ③低氧 ④真空 ⑤适宜温度 ⑥冷藏

    A．①③⑥ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②④⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁抚顺重点高中协作校高一下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    基因型为AaBbccDd的甲和基因型为aaBbCcDd的乙个体杂交，各基因独立遗传，下列说法正确的是（ ）

    A．甲个体能产生6种配子

    B．后代基因型为AaBbccDd个体出现的概率为1/32

    C．后代有18种基因型

    D．与亲本表现型不同的个体与相同个体的比例为23：9

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．种群研究的核心问题是种群数量的变化规律．甲图表示绵羊引入某岛屿后的个体数量变化曲线，请分析回答：

    （1）t2后种群数量发展到K值，这一数量可称为环境容纳量．此时种群数量不能无限增长的原因食物和空间不足?捕食者数量增加?种内斗争加剧．
    （2）在t1时该种群的年龄组成最可能为增长型，判断的根据是在t1时刻后，该种群数量继续增加．
    （3）请在乙图中绘制该绵羊种群增长速率的变化曲线．．

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